بررسی تاثیر استفاده از ابزارهای آموزش هوشمند در افزایش علاقه به یادگیری

چکیده مقاله

در دنیای امروز که زندگی بشر با فناوری های جدید و نوظهور درهم آمیخته است، پرداختن به مسائل حوزه آموزش هوشمند ضروری به نظر می رسد هدف این پژوهش بررسی تاثیر استفاده از ابزارهای نوین آموزش هوشمند در افزایش علاقه به یادگیری دانش آموزان پایه چهارم مدرسه صالح بود روش تحقیق توصیفی بود و ابزارهای جمع آوری اطلاعات شامل مشاهده، پرسش نامه، مصاحبه و بررسی نتایج امتحانی در بازه زمانی سه ماهه بود جامعه آماری این پژوهش شامل ۲۳ دانش آموز پسر پایه چهارم دبستان صالح روستای کلاکوب منطقه تبادکان مشهد بود کلاس مورد مطالعه مجهز به سیستم هوشمند ویدئو پروژکتور بود نتایج حاصل از این مطالعه نشان داد که آموزش هوشمند و استفاده از ابزارهای آن تاثیر قابل توجهی در افزایش خلاقیت و علاقه به جستجو و مطالعه جانبی در دانش آموزان داشت همچنین دانش آموزان تمایل بسیار بالایی به ادامه استفاده از این ابزارها داشتند و در مقایسه با روش های سنتی تدریس استفاده از تخته سیاه و تدریس کلامی معلم ، رضایت بالایی از آموزش هوشمند ابراز کردند این یافته ها نشان داد که آموزش هوشمند نقش بسیار زیادی در افزایش سطح سواد و یادگیری دانش آموزان دارد و به افزایش خلاقیت، مشارکت و تثبیت یادگیری عمیق در آنها کمک می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ابراهیم اکبری

کارشناسی ارشد سنجش از دور و سیستم اطلاعات جغرافیایی GIS RS ، فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، ایران

محمد علی کامکار

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، تبادکان مشهد

�کبری، ابراهیم و کامکار، محمد علی،1404،بررسی تاثیر استفاده از ابزارهای آموزش هوشمند در افزایش علاقه به یادگیری،هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت13 مهر 1404 · تهران