چکیده مقاله
از آن جایی که معلمان زمان زیادی را در طول سال تحصیلی با دانش آموزان سر و کار دارند و شاهد وضعیت تحصیلی آن ها هستند، بی تردید نقش مهمی در کشف استعداد دانش آموزان دارند خیلی از اوقات نقش مهم و انکار ناپذیرمعلم، نادیده گرفته می شود نقش معلمان نه تنها در کشف استعدادها بلکه در فرایند هدایت تحصیلی نیز نقشی منفعل تلقی میشود اگر دانش آموزان از معلمی دلسوز و کاربلد الگو و انگیزه بگیرند بعید نیست که درانتخاب شغل آینده هم واقعا معلمی را برگزینند در نتیجه نقش معلمان در کشف استعداد دانش آموزان می تواند به حدی باشد که به مسیر حرفه ای آن ها در آینده کمک کند و در استعدادیابی شغلی دانش آموز تاثیرگذار باشد در پژوهش حاضر سعی بر آن شده است که به روش تلفیقی ، هم از مشاهدات و هم از منابع مکتوب و مصاحبه با دانش آموزان و مشاوران مدرسه استفاده شود روش مطالعه بیشتر مشاهده ای و میدانی است همچنین نکات مهمی که گاهی از دید معلمان و مسئولین مدرسه پنهان است ،در این پژوهش مورد توجه قرار گرفته است امید آن است که مقاله حاضر بتواند راهی پیش روی والدین در درجه اول و معلمان در درجه دوم قرار دهد که راهنما و استعداد یاب کودکان این مرز و بوم باشند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
نظری هره دشت، معصومه،1404،استعداد یابی دانش آموزان توسط معلم و والدین،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز