فهم پدیدارشناسانه معلمان از کاربست برنامه درسی مبتنی بر حل مسئله در کلاس های چندپایه با تاکید بر ارزشیابی کیفی توصیفی
ارزشیابی کیفی توصیفیپدیدارشناسیآموزش ابتدایی
پروفایل پژوهشگر
امین گلشن
۱۶مقاله
۱کنفرانس
مقالات امین گلشن
فهم پدیدارشناسانه معلمان ابتدایی از تلفیق سوادهای رسانه ای، سلامت و محیط زیستی در فرآیند یاددهی یادگیری
پدیدارشناسیبرنامه درسی تلفیقیسواد رسانه ای
طراحی مدل پارادایمی زیست بوم هم سویی لایه های برنامه درسی (مبتنی بر رویکرد گلاثورن): نظریه ای نوخاسته در پیوند فناوری و آموزش ابتدایی
گلاثورننظریه داده بنیادآموزش ابتدایی
شیوه های فهم و ادراک معلمان ابتدایی از آموزش مفاهیم شیمی با رویکرد محیط زیستی در کتاب های علوم تجربی: یک مطالعه پدیدارنگاری
دوره ابتداییپدیدارنگاریآموزش محیط زیست
تنوع ادراکات معلمان از پیوند میان لایه های برنامه درسی گلاثورن؛ مطالعه ای پدیدارنگارانه با هدف ارتقای کیفیت یادگیری در دوره ابتدایی
ادراکات معلمانپدیدارنگاریکیفیت یادگیری
واکاوی پدیدارنگارانه ادراک معلمان از برنامه درسی سایه و برنامه درسی زائد: بازاندیشی در فرصت های بهبود کیفیت یادگیری در مدرسه
برنامه درسی سایهبرنامه درسی زائدپدیدارنگاری
واکاوی پدیدارشناسانه تجربه زیسته معلمان از نقش برنامه درسی در ارتقای شادکامی و سرزندگی دانش آموزان در کلاس های چندپایه
تجربه زیسته معلمانبرنامه درسیشادکامی
واکاوی پدیدارشناسانه تجربه زیسته معلمان از تلفیق طنز در برنامه درسی هنر: بازشناسی بسترهای ارتقای خلاقیت و تفکر انتقادی در دانش آموزان ابتدایی
تجربه زیسته معلمانبرنامه درسی هنرخلاقیت
واکاوی تجربه زیسته معلمان از تجلی آموزش تخیلی ایگن در کلاس های ابتدایی: یک مطالعه پدیدارشناختی پیرامون یادگیری عمیق
تجربه زیستهمعلمانآموزش تخیلی
واکاوی تجارب معلمان ابتدایی از پیوند فلسفه برای کودکان، هوش مصنوعی و کاربست فناوری در برنامه ریزی درسی: مطالعه ای پدیدارشناسانه
برنامه ریزی درسیپدیدارشناسیفناوری آموزشی
تجربه زیسته والدین از مشارکت فرزندانشان در آزمون علوم تیمز ۲۰۲۳: پژوهشی پدیدارشناسانه
تجربه زیسته والدینآزمون علوم تیمزپدیدارشناسی
تجربه زیسته مدیران مدارس ابتدایی از فرآیند اجرای آزمون علوم تیمز ۲۰۲۳: رویکرد پدیدارشناسی
تجربه زیستهآزمون علوم تیمزپدیدارشناسی
تبیین چرایی و چگونگی مواجهه معلمان با چالش های آموزش علوم در آزمون تیمز ۲۰۲۳: نظریه داده بنیاد
آزمون علوم تیمزتجربه زیسته والدینچالش های آموزشی
تبیین فرآیند توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی در بستر مشارکت در آزمون تیمز ۲۰۲۳: نظریه داده بنیاد
معلمان ابتداییآزمون تیمزدوره ابتدایی
بررسی پدیدارشناختی تجربه زیسته معلمان پایه چهارم ابتدایی از مشارکت دانش آموزان در آزمون علوم تیمز ۲۰۲۳
تجربه زیستهتیمز ۲۰۲۳پدیدارشناسی توصیفی
کاوش پدیدارشناختی تجربه زیسته معلمان از تدریس ریاضی در پایه پنجم ابتدایی در بستر برنامه درسی پنهان، جو اخلاقی مدرسه و تقویت تفکر خلاق و انتقادی دانش آموزان
تجربه زیستهتدریس ریاضیبرنامه درسی پنهان
