حوزه علمی

آموزش دانش آموزمحور

مجموعه‌ای از مقالات و رویدادهای علمی مرتبط با «آموزش دانش آموزمحور» در نمایه علمی‌جو.

۱۴ مقاله ۰ کنفرانس ۱۴ ارتباط علمی
پژوهش‌های مرتبط

مقالات حوزه آموزش دانش آموزمحور

همه مقالات ←
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۸۶ مشاهده

بررسی سبک های یادگیری و تاثیر آن بر روش های تدریس معلمان

در نظام آموزشی امروز، شناخت تفاوت های فردی دانش آموزان به ویژه در سبک های یادگیری، ضرورتی انکارناپذیر برای ارتقای کیفیت آموزش و تحقق عدالت آموزشی به…

تفاوت های فردیسبک های یادگیرییادگیری موثر
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۷۷ مشاهده

نقش دانش آموزان در فرآیند یادگیری: خلاقیت، خودارزیابی، مسئولیت پذیری، تعامل فعال.

در نظام های آموزشی نوین، نقش دانش آموزان از دریافت کنندگان منفعل دانش به مشارکت کنندگان فعال و مسئولیت پذیر در فرآیند یادگیری تغییر یافته است این مقا…

نقش دانش آموزانمسئولیت پذیرییادگیری فعال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۵۴ مشاهده

شیوه های نوین تدریس در آموزش و پرورش: یادگیری مشارکتی، کلاس معکوس، استفاده از فناوری.

در عصر حاضر، با پیشرفت های سریع فناوری و تغییر نیازهای آموزشی، شیوه های نوین تدریس به عنصری حیاتی در نظام آموزش و پرورش تبدیل شده اند این مقاله به تح…

یادگیری مشارکتیکلاس معکوسفناوری آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۳۱ مشاهده

آموزش مفاهیم علوم تجربی با استفاده از آزمایشهای ساده خانگی در دوره ابتدایی

علوم تجربیدوره ابتداییمهارت حل مسئله
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۹۳ مشاهده

رابطه یادگیری شخصی سازی شده با خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم شهر لار در سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۵

عملکرد تحصیلیخودکارآمدی تحصیلیآموزش دانش آموزمحور
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۲ مشاهده

معلم و دانش آموز؛ شرکای یادگیری در کلاس های نوین

تحولات نظام های آموزشی در دهه های اخیر، مفهوم یادگیری را از فرآیندی معلم محور به رویکردی مشارکتی و دانش آموزمحور تغییر داده است در کلاس های نوین، معل…

معلمدانش آموزکلاس های نوین
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۱ مشاهده

نقش برنامه ریزی درسی مبتنی بر پروژه در یادگیری فعال دانش آموزان

یادگیری فعالمشارکت تحصیلیمهارت حل مسئله
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۶۳ مشاهده

بررسی و تحلیل یادگیری فعال و نتیجه گرا، واکاوی نقش یادگیری مبتنی بر پروژه در ارتقای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

پیشرفت تحصیلیآموزش دانش آموزمحور