تحلیل مسئولیتهای تربیتی و آموزشی والدین با رویکرد قرآنی و دلالتهایی برای نظام آموزش و پرورش

چکیده مقاله

خانواده به عنوان نخستین و پایدارترین نهاد تربیتی نقشی بنیادین در شکل دهی به ابعاد علمی، اخلاقی، عاطفی و معنوی هویت انسان ایفا می کند با توجه به چالش های جهان معاصر نظیر گسترش فضای مجازی و تحولات سبک زندگی ضرورت بازنگری در مفهوم آموزش و تربیت در خانواده دو چندان شده است؛ به ویژه آنکه در بسیاری از عرصه ها، آموزش به شکلی تقلیل گرایانه تنها در محدوده پیشرفت تحصیلی و موفقیت های آزمونی تعریف شده است پژوهش حاضر با هدف تبیین جایگاه مسئولیت ها و راهبردهای آموزشی والدین از منظر قرآن کریم و استخراج دلالت های آن برای نظام آموزش و پرورش انجام شده است این مطالعه با روش توصیفی تحلیلی و با استناد به آیات قرآن کریم و منابع معتبر تربیت اسلامی صورت گرفته است یافته های پژوهش نشان می دهد که در رویکرد قرآنی، آموزش فرآیندی جامع برای رشد همزمان، عقلانی، اخلاقی، ایمانی و اجتماعی است بر این اساس، والدین علاوه بر تامین نیازهای مادی مسئولیت هدایت، معنوی، الگو دهی، رفتاری، پرورش پرسشگری و ایجاد تعادل میان محبت و اقتدار را بر عهده دارند نتایج حاکی از آن است که اثربخشی برنامه های نظام آموزش و پرورش مستلزم توانمندسازی والدین و بازشناسی نقش تربیتی خانواده بر اساس آموزه های وحیانی است تا پیوند میان خانه و مدرسه تقویت گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اعظم اسمعیلی

کارشناسی ارشد تفسیر و علوم قرآن/ دانشگاه میبد

�سمعیلی، اعظم،1405،تحلیل مسئولیتهای تربیتی و آموزشی والدین با رویکرد قرآنی و دلالتهایی برای نظام آموزش و پرورش،سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش31 خرداد 1405 · تهران