توسعه مهارت های اجتماعی در کلاس های چند پایه

چکیده مقاله

مهارت های اجتماعی یکی از مهم ترین ابعاد رشد همه جانبه دانش آموزان در نظام آموزشی است این مهارت ها شامل توانایی برقراری ارتباط موثر، همکاری، حل مسئله، همدلی و احترام به دیگران می شود در کلاس های چند پایه به دلیل تنوع سنی و تحصیلی دانش آموزان فرصت های بیشتری برای تعامل اجتماعی وجود دارد و این موضوع می تواند زمینه ساز رشد مهارت های اجتماعی باشد پژوهش های مختلف نشان می دهد که استفاده از روش های فعال تدریس مانند یادگیری مشارکتی، آموزش همسالان و فعالیت های گروهی می تواند نقش مهمی در تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان داشته باشد این مهارت ها نه تنها در محیط مدرسه، بلکه در زندگی اجتماعی آینده آنان نیز تاثیرگذار است هدف این پژوهش بررسی نقش کلاس های چند پایه در توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان و ارائه راهکارهایی برای تقویت این مهارت ها در فرآیند آموزش است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امین ملازهی

دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان زاهدان، ایران

زهرا باهورزهی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان واحد ایرانشهر

ملازهی، امین و باهورزهی، زهرا،1405،توسعه مهارت های اجتماعی در کلاس های چند پایه،سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش31 خرداد 1405 · تهران