امین ملازهی

بازنمایی از تجارب معلمان مدارس ابتدایی چند پایه (روستایی)

مسئله اصلی، پژوهش فقدان بازنمایی عمیق از تجارب زیسته معلمان مدارس چندپایه روستایی در ابعاد مثبت و منفی ا…

استفاده از فناوری در آموزش کلاس های چند پایه

استفاده از فناوری های آموزشی در سال های اخیر به یکی از مهم ترین عوامل تحول در نظام تعلیم و تربیت تبدیل ش…

ارزیابی برنامه درسی در مواجهه با نیازها و مشکلات کلاس های چندپایه

کلاس های چندپایه به عنوان راهکاری حیاتی برای تامین عدالت آموزشی در مناطق محروم و کم جمعیت، همواره با چال…

آینده کلاس های چندپایه در نظام آموزشی نوین

کلاس های چندپایه یکی از شیوه های سازماندهی آموزشی است که در شرایط کمبود جمعیت دانش آموزی و محدودیت منابع…

بررسی اثر استفاده از مواد آموزشی دست ساز (کارت های آموزشی، جدول های یادگیری) بر پیشرفت مهارت ریاضی پایه سوم در کلاس چندپایه

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از مواد آموزشی دست ساز شامل کارت های آموزشی عددی، جدول های یادگیری…

ارائه و ارزیابی الگوی سه مرحله ای در برنامه ریزی زنگ آموزشی در کلاس های چندپایه

مدیریت زمان و سازمان دهی فعالیت های یادگیری در کلاس های چندپایه، به دلیل حضور هم زمان دانش آموزان با سطو…