شناسایی نیازهای یادگیری در دانش آموزان

چکیده مقاله

شناسایی نیازهای یادگیری دانش آموزان یکی از مراحل اساسی در فرآیند آموزش و یادگیری است که نقش مهمی در بهبود کیفیت آموزش دارد این فرآیند به معلم کمک می کند تا نقاط ضعف و قوت دانش آموزان را شناسایی کرده و بر اساس آن برنامه ریزی آموزشی مناسبی انجام دهد نیازهای یادگیری در دانش آموزان می تواند شامل نیازهای شناختی، عاطفی اجتماعی و مهارتی باشد شناسایی دقیق این نیازها باعث می شود آموزش ها هدفمندتر و متناسب با سطح توانایی دانش آموزان طراحی شود هدف این پژوهش بررسی اهمیت شناسایی نیازهای یادگیری در دانش آموزان و ارائه روش های مناسب برای تشخیص این نیازها در محیط آموزشی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امین ملازهی

دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی گروه علوم تربیتی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان زاهدان، ایران

میترا دهانی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان واحد ایرانشهر

ملازهی، امین و دهانی، میترا،1405،شناسایی نیازهای یادگیری در دانش آموزان،سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش31 خرداد 1405 · تهران