چکیده مقاله
تکنولوژی های مدرن در سال های اخیر به طرز چشمگیری سیستم های آموزشی را تحت تاثیر قرار داده اند در حالی که مدارس سنتی با شیوه های کلاسیک تدریس و یادگیری شناخته می شوند، ظهور ابزارها و تکنولوژی های دیجیتال جدید فرصتی را برای تغییر این رویکردها و بهبود فرآیند یادگیری فراهم کرده است استفاده از تکنولوژی در محیط های آموزشی دیجیتال به ویژه در مدارس، علاوه بر افزایش دسترسی به منابع آموزشی، به ایجاد شیوه های جدیدی برای تعامل، مشارکت و یادگیری فعال کمک کرده است امروزه، مدارس با چالش هایی چون کمبود منابع آموزشی، شیوه های تدریس سنتی و محدودیت های زمانی و مکانی مواجه هستند که ممکن است به کاهش کیفیت یادگیری منجر شوند در چنین شرایطی، استفاده از تکنولوژی های مدرن می تواند به عنوان راه حلی برای غلبه بر این مشکلات مطرح شود با این حال، به کارگیری این تکنولوژی ها به درستی نیازمند بازتعریف شیوه های تدریس و ایجاد محیط های آموزشی تعاملی و جذاب است این مقاله به بررسی تاثیر تکنولوژی های مدرن بر شیوه های تدریس در محیط های آموزشی دیجیتال مدارس می پردازد با توجه به پیشرفت های روزافزون در تکنولوژی های آموزشی و اینترنت، مدارس به طور فزاینده ای به سمت استفاده از ابزارهای دیجیتال و پلتفرم های دیجیتال می روند نتایج این تحقیق نشان می دهد که به کارگیری تکنولوژی های مدرن در تدریس دیجیتال، به ویژه در مدارس، می تواند موجب بهبود کیفیت یادگیری، افزایش مشارکت دانش آموزان و ارائه تجربه های آموزشی متنوع و جذاب شود
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
ناهید خانی پور
کارشناسی علوم تربیتی گرایش دبستان وپیش دبستان دانشگاه تربیت معلم تهران خوارزمی
حوا کهن سال
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش پیش دبستانی و دبستان دانشگاه پیام نور لامرد
سمیه یارمحمدی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش پیش دبستانی و دبستان دانشگاه تربیت معلم تهران خوارزمی
افسانه کشاورزی
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی گرایش فقه و مبانی حقوق اسلامی دانشگاه پیام نور خرامه
شیوه ارجاع
�انی پور، ناهید و کهن سال، حوا و یارمحمدی، سمیه و کشاورزی، افسانه،1403،تکنولوژی های مدرن و بازتعریف شیوه های تدریس در محیط آموزشی دیجیتال در مدارس،پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی31 مرداد 1403