تصویر حسین جفره
پروفایل پژوهشگر

حسین جفره

۱۱۰مقاله
۰کنفرانس

مقالات حسین جفره

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۷ مشاهده

فناوری اطلاعات و ارتباطات افقی جدید در رابطه با تولید و عرضه اطلاعات را ارائه نموده است

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۰ مشاهده

فناوری آموزشی تاثیرات بی نظیری بر کیفیت و اثربخشی آموزش دارد

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۱۲ مشاهده

فرسودگی شغلی یک سندرم سه بعدی شامل خستگی عاطفی، بدبینی و کاهش کارآمدی شخصی است

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۳ مشاهده

علم اطلاعات یعنی تلاش برای درک و مطالعه اطلاعات

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۳ مشاهده

علم اطلاع رسانی ریشه های تاریخی عمیقی دارد که اختلاف نظرهای مهم و دیدگاه های مختلف جلوه ای دیگر به آن داده است

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۴ مشاهده

علم اطلاع رسانی را معمولا علمی که در باره گرد آوری، ذخیره و بازیابی موثر اطلاعات بحث می کند

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۶ مشاهده

علم اطلاع رسانی تاریخچه ای آشفته و پر مباحثه دارد. می توان گفت که نظریه ها و مباحثی که اخیرا به عنوان علم اطلاع رسانی شناخته شده اند

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۸ مشاهده

تجربه دانشجوی ترددی و مسئولیت پذیری در دانشگاه

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۹ مشاهده

تجربه ای تلخ و ماندگار از دوران دانش آموزی

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۶ مشاهده

تاریخچه فناوری اطلاعات در ایران

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۵ مشاهده

تاریخچه اطلاع رسانی در ایران

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۵ مشاهده

معلم در ایران نه تنها در مدرسه، بلکه در خانه و جامعه نیز تحت نظارت شدید است

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۶ مشاهده

مطالعات مربوط به شغل معلمی در دو دهه اخیر گسترش قابل توجهی یافته است

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۵ مشاهده

مشکلات مرتبط با تمرکز و کنترل در محیط های دیجیتال نیز یکی از چالش های مهم است

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۲ مشاهده

مشکل دسترسی نابرابر نیز از چالش های دیگر استفاده از فناوری در مدارس و دانشگاه هاست

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۰ مشاهده

مشورت و هم اندیشی در طول سال تحصیلی با معلم ورزش آموزشگاه

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۹ مشاهده

مشورت با همکاران در جلسه ی شورای معلمان

انگیزه یادگیریکودکانفعالیت های هنری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۶ مشاهده

مشاهده رفتار دانش آموزان در ساعات درسی و تفریح

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۲ مشاهده

مسائل فرهنگی و مقاومت در برابر تغییر نیز به عنوان یکی از چالش های اساسی در استفاده از فناوری در آموزش مطرح است

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۵ مشاهده

مدیریت موثر کلاس، نه تنها به قوانین سخت گیرانه، بلکه به ایجاد رابطه عاطفی مثبت با دانش آموزان وابسته است