درباره کنفرانس
سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناسی در تاریخ 28 مهر 1402 توسط شركت همايش آروين البرز برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- شركت همايش آروين البرز
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
مطالعه تاثیرگذاری عوامل مختلف بر یادگیری تیمی در محیط آموزشی مدارس
یادگیری تیمی به عنوان یک رویکرد آموزشی نوین، توجه زیادی را در نظام های آموزشی مدرن به خود جلب کرده است ا…
مطالعه و شناختی بر رئالیسم وجودی و شبه رئالیسم فردگرا
رئالیسم یعنی اصالت واقعیت خارجی این مکتب به وجود جهان خارج و مستقل از ادراک انسان، قائل است ایده آلیست ه…
مطالعه کیفی تجربه زیسته کودکان بدسرپرست دوره ابتدایی شهر اصفهان
هدف از اجرای پژوهش، کشف و صورتبندی تجارب زیسته کودکان بدسرپرست دوره ابتدایی شهر اصفهان بود که به روش کی…
مطالعه کیفی سبب شناسی اضطراب تحصیلی نوجوانان از دیدگاه دانش آموزان
پژوهش حاضر، با استفاده از روش کیفی به بررسی سبب شناسی اضطراب تحصیلی نوجوانان از دیدگاه دانش آموزان می پر…
معلمان توانمند، مدارس پویا: غنی سازی شغلی به مثابه کلید انگیزش و تعهد معلمان
معلمان به عنوان ارکان اصلی نظام آموزشی، نقشی محوری در تربیت و پرورش نسل آینده ایفا می کنند انگیزش و تعهد…
مقایسه احساس تنهایی، نشخوار ذهنی، رضایتمندی از خود و گرایشات فمینیستی در زنان مطلقه و متاهل شهر بهبهان
هدف از تحقیق حاضر، احساس تنهایی، نشخوار ذهنی، رضایت مندی از خود و گرایشات فمینیستی در زنان مطلقه و متاهل…
مقایسه سلامت روان مادران کودکان اتیسم و مادران کودکان عادی ۵ تا ۱۲ سال در شهرستان اردبیل
هدف این پژوهش مقایسه سلامت روان مادران کودکان اتیسم و مادران کودکان عادی ۵ تا ۱۲ سال شهر اردبیل بوده است…
مقایسه عوامل استرس زا و فشار عصبی در طول مدت زندگی والدین افراد مبتلا به عقب ماندگی ذهنی و افراد نرمال و راه های درمانی در جلوگیری از بروز آن در شهرستان نقده
هدف: طبق برآوردهای سازمان جهانی بهداشت WHO ، میزان اختلال های روانی در کشورهای در حال توسعه رو به افزایش…
مقایسه کودکان عادی با کودکان عقب مانده ذهنی در میزان استرس و اضطراب آنها و پذیرش و رضایت مندی والدین با وضعیت کودکان خود
هدف: طبق برآوردهای سازمان جهانی بهداشت WHO ، میزان اختلال های روانی در کشورهای در حال توسعه رو به افزایش…
مولفه های موثر بر ارتقای نگرش در یادگیری تعاملی فراگیران ابتدایی
یادگیری تعاملی یکی از روش های نوین آموزشی است که در دهه های اخیر توجه زیادی را به خود جلب کرده است این ر…
نقش آفرینی فناوری آموزشی در بهبود یادگیری دانش آموزان
فناوری آموزشی در سال های اخیر به طور فزاینده ای در محیط های آموزشی نقش آفرینی کرده است و تاثیر قابل توجه…
نقش آموزش بهداشت در ارتقاء سلامت و کیفیت زندگی در دبستان
در جامعه های مدرن، اهمیت بهداشت و سلامت به عنوان اصول اساسی برای توسعه فردی و اجتماعی مطرح شده است یکی ا…
نقش آموزش مبتنی بر بازی در توانمندسازی دانش آموزان ابتدایی
آموزش و پرورش یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی است که نقش مهمی در شکل دهی آینده جامعه ایفا می کند آموزش د…
نقش آموزش مبتنی بر مسئله بر روابط اجتماعی دانش آموزان در دبستان
آموزش و پرورش در دنیای امروز با چالش های نوینی روبروست که نیازمند رویکردهای نوین آموزشی برای پاسخگویی به…
نقش آموزش مبتنی بر مسئله در توسعه اجتماعی دانش آموزان در مدارس
در حوزه آموزش و پرورش، استفاده از روش ها و راهکارهای مختلفی برای تربیت دانش آموزان و ارتقای مهارت های آن…
نقش آموزش و پرورش در ارتقای فرهنگی، اجتماعی و سیاسی کشور
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش آموزش و پرورش در ارتقای بهره وری فرهنگی، اجتماعی و سیاسی میباشد برای نگارش ا…
نقش آموزش و پرورش در سلامت نسل آینده: بررسی ضرورت و رویکردهای ارتقای شیوه زندگی در دانش آموزان
آموزش و پرورش به عنوان یکی از نهادهای اصلی اجتماعی، نقش مهمی در شکل دهی به رفتارها و عادات سالم در نسل آ…
نقش آموزگار در راهبری یادگیری دانش آموزان در رویکرد دانش آموز محور
آموزش و یادگیری به عنوان دو عامل اساسی در توسعه دانش و توانمندی افراد، همواره توجهات بسیاری را به خود جل…
نقش آموزگاران و خانواده در مسئولیت پذیری دانش آموزان ابتدایی
آموزگاران به عنوان افرادی که در زندگی دانش آموزان ابتدایی نقش بسیار مهمی ایفا می کنند، دارای تاثیر قابل…
نقش امید تحصیلی در توانمندسازی فردی و گروهی دانش آموزان دوره ابتدایی
امید تحصیلی به عنوان یکی از مفاهیم مهم در حوزه تحصیلات و پیشرفت فردی و اجتماعی، نقش بسیار مهمی در زندگی…