درباره کنفرانس
اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه در تاریخ 21 اردیبهشت 1402 توسط موسسه آموزش عالی راه دانش بابل در شهر بابل استان مازندران برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- موسسه آموزش عالی راه دانش بابل
نویسندگان حاضر در این دوره
عبدالقادر شاه زهءپور
مینو میری
زهراسادات چیره دست
آزیتا سلاجقه
اکبر جدیدی محمدآبادی
علی تابع
فاطمه تاجیک
Majid Akhshabi
حمیده سیاح پور
حسین شیخ ویسی
طاهره ماهروزاده
امید حسین بر
معین حسین بر
سحر نیک روش
زینب هاشمی
امیر غلامی
محمد عظیمی
وحید انعامی
احمد رضائی
منصور دهقان منشادی
مجید صدوقی
عزت اله قدم پور
محمود شیخ
رضا شاه منصوری
مقالات این کنفرانس
ارتباط غفلت با افت تحصیلی
اما پس از مواجهه ی انسان با تبعات این غفلت زدگی و گرفتاری او با تبعات جامعه صنعتی و زندگی مادی و بروز مش…
ارتباط فرسودگی شغلی براساس بخشش و قدردانی معلماندوره ابتدایی شهر تهران در سال تحصیلی۱۳۹۷-۹۸
پژوهش حاضر با هدف تبیین ارتباط میان فرسودگی شغلی با بخشش و قدردانی در معلمان انجام گرفت روش این پژوهش، پ…
ارتباط هیجانخواهی با رضایت زناشویی در دانشجویان متاهل
پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط هیجانخواهی با رضایت زناشویی در دانشجویان متاهل صورت پذیرفت روش اجرای پژوه…
ارتباطات در شبکه های اجتماعی و نقش آن بر هویت دینی کاربران (مطالعه موردی کاربران در ارومیه)
دستاورد های بشر در حوزه فناوری های نوین اطلاعاتی و ارتباطی ، تاروپود جامعه ی امروز بشر را تغییر داده است…
ارتقاء مهارت های تدریس معلمان
مهارتهای تدریس معلمان نقش بسیار حیاتی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دارند این مقاله به بررسی اهمیت مهار…
ارتقای استعدادهاوهیجانات هوشی دانش آموزان
زمینه:در این تحقیق با استفاده از روایت های یک معلم درطول خدمتش در مدرسه ی ابتدائی بررسی شده است اضطراب ی…
ارتقای سواددانش اموزان
آنچه توسط طراحان و برنامه ریزان و در سطح کلان تدوین می شود، برنامه درسی وارزشیابی است این برنامه براساس…
ارتقای پیشرفت تحصیلی دانش اموزان
آنچه توسط طراحان و برنامه ریزان و در سطح کلان تدوین می شود، برنامه درسی رسمی و آشکار است این برنامه براس…
ارزش دادن به آموزش موسیقی در کلاس های ابتدایی
آموزش موسیقی در مدارس ابتدایی می تواند به بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان کمک کند و زمینه ای برای پرورش…
ارزشیابی نقش مدیریت آموزشی در سازمان آموزش و پرورش
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش مدیریت آموزشی در سازمان های آموزش و پرورش می باشد پژوهش حاضر، به روش کیفی با…
ارزشیابی کیفیت برنامه درسی دانش آموزان در حال انتخاب رشته (پایه نهم) ۲ بر اساس مدل کانو
پژوهش حاضر با هدف »ارزشیابی کیفیت برنامه درسی دانش آموزان در حال انتخاب رشته پایه نهم مدارس راهنمایی شهر…
ارزیابی آمادگی استقرار یادگیری الکترونیکی در سازمان آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی
هدف تحقیق حاضر ارزیابی آمادگی استقرار یادگیری الکترونیکی می باشد روش تحقیق از نظر نوع تحقیق، توصیفی و از…
ارزیابی ابتناء روش برهانی بر اصل علیت
به اعتقاد منطقیین ، تنها با تفکر بر اساس قواعد حاکم بر جهان خارج است که عصمت ذهن از خطا در فکر به عنوان…
ارزیابی اثر عوامل چهار گانه دینی ، معنوی، اخلاقی و انسانی بر توسعه برنامه درسی هویت ساز دینی ادراک شده (مورد مطالعه : دیدگاه دبیران متوسطه شهر اصفهان)
این مطالعه با هدف ارزیابی عوامل موثر بر توسعه برنامه درسی هویت ساز دینی ادراک شده در دبیران متوسطه شهر ا…
ارزیابی اثرات عملکرد خانواده بر خصوصیات روانشناختی و کمرویی نوجوانان(مطالعه موردی: شهر اراک)
خانواده به عنوان نهادی که زمینه و بستر آموزش و رشد روانی اجتماعی فرزندان را فراهم می سازد و نقش بسزایی د…
ارزیابی ارتباط سبک های دلبستگی و عزت نفس با کیفیت زندگی دانشجویان (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب)
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین سبک های دلبستگی و عزت نفس با کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه آزاد واحد ت…
ارزیابی تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری مفاهیم زبان و ادبیات فارسی
بازی های آموزشی به عنوان ابزاری نوین در عرصه تعلیم و تربیت، پتانسیل بالایی برای بهبود یادگیری و افزایش ا…
ارزیابی درونی معاونت آموزشی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
پژوهش حاضر با هدف ارزیابی درونی معاونت آموزشی دانشکده روانشناسی و علومتربیتی دانشگاه تهران به بیان اهداف…
ارزیابی دیدگاه سبزواری در باب رابطه منطق و حکمت
نظر به اینکه فهم جایگاه منطق در منظومه فکر بشری و نسبت آن با علوم دیگر می تواند با تبیین و ارزیابی دیدگا…
ارزیابی سطح خودکارآمدی رایانه ای معلمان مقطع ابتدایی شوشتر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱
هدف پژوهش حاضر ارزیابی سطح خودکارآمدی رایانه ای معلمان مقطع ابتدایی شوشتر در سال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۱ بود رو…