حوزه علمی

روانشناسی آموزشی

مجموعه‌ای از مقالات و رویدادهای علمی مرتبط با «روانشناسی آموزشی» در نمایه علمی‌جو.

۱۲ مقاله ۱ کنفرانس ۱۳ ارتباط علمی
پژوهش‌های مرتبط

مقالات حوزه روانشناسی آموزشی

همه مقالات ←
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲۳۴ مشاهده

کاربرد روانشناسی در آموزش فناوری

امروزه، با گسترش فناوریهای نوین در آموزش، فرصتهای جدیدی برای ارتقای یادگیری فراهم شده است روانشناسی آموزشی بهعنوان یکی از شاخههای کاربردی علم روانشنا…

روانشناسی آموزشینظریههای یادگیریفناوری در آموزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲۲۱ مشاهده

اهمیت روانشناسی آموزشی در بهبود روش های تدریس

روانشناسی آموزشی یکی از مهمترین حوزه ها در بهبود روشهای تدریس و ارتقای کیفیت یادگیری است این رویکرد با بهره گیری از اصول روانشناسی، معلمان را قادر می…

روانشناسیروانشناسی آموزشیروش های تدریس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۱۶ مشاهده

بررسی مدیریت استرس در کلاس درس با هدف بهبود کیفیت تدریس معلمان

هدف ازنگارش این پژوهش بررسی مدیریت استرس در کلاس درس با هدف بهبود کیفیت تدریس معلمان است پژوهش حاضر با رویکرد ترکیبی کمی کیفی انجام و سعی می کند رابط…

کیفیت تدریسروانشناسی آموزشیپشتیبانی اجتماعی همکاران
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۸۹ مشاهده

تاثیر روانشناسی بر یادگیری و رفتار دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر روانشناسی بر یادگیری و رفتار دانش آموزان در محیط های آموزشی می پردازد با توجه به فشارهای روانی و چالش های مربوط به سنین نوجو…

یادگیریرفتار دانش آموزانسلامت روان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۰۵ مشاهده

چالشهای کاربرد هوش مصنوعی در ارزشی ابی تحصیلی دانش آموزان

در سالهای اخیر، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و بهویژه در ارزشیابی تحصیلی دانش آموزان، مورد توجه بسیاری از نظامهای آموزشی قرار گرفته است این فناوری…

ارزشیابی تحصیلیروانشناسی آموزشیاضطراب تحصیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۰۱ مشاهده

بررسی اثر بازی محور کردن آموزش بر کاهش اضطراب یادگیری در کلاس اول ابتدایی

هدف این پژوهش بررسی اثر بازی محور کردن آموزش بر کاهش اضطراب یادگیری در دانش آموزان پایه اول ابتدایی است پژوهش به روش شبه تجربی و با طرح پیش آزمون پس…

بازی محوراضطرابیادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۹ مشاهده

چالش های معلمان در تدریس گرامر انگلیسی به دانش آموزان نسل زد (Gen Z)

تدریس گرامر انگلیسی در نظام های آموزشی معاصر، به ویژه در کلاس هایی که دانش آموزان آن متعلق به نسل زد هستند، با چالش های چندلایه و پیچیده ای همراه شده…

نسل زدچالش های معلمانتدریس گرامر
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۷ مشاهده

اهمیت ارتباط موثر بین معلم و دانش آموز در فرآیند یادگیری

این پژوهش با هدف تحلیل و تبیین نقش حیاتی ارتباط موثر بین معلم و دانش آموز در کیفیت و عمق فرآیند یادگیری انجام شده است در نظام های آموزشی موفق، ارتباط…

فرآیند یادگیریروانشناسی آموزشیارتباط معلم-دانش آموز
رویدادهای مرتبط

کنفرانس‌های حوزه روانشناسی آموزشی

پوستر هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی در حال پذیرش مقاله
۱۴۰۵

هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی