حوزه علمی

روان شناسی شناختی

مجموعه‌ای از مقالات و رویدادهای علمی مرتبط با «روان شناسی شناختی» در نمایه علمی‌جو.

۸ مقاله ۰ کنفرانس ۸ ارتباط علمی
پژوهش‌های مرتبط

مقالات حوزه روان شناسی شناختی

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۷۲ مشاهده

نقش بازخورد مثبت در افزایش انگیز از دیدگاه روان شناسی

بازخورد مثبت به عنوان یکی از موثرترین ابزارهای روان شناختی در افزایش انگیزه شناخته می شود این مفهوم بر اساس نظریه های تقویت و خودتعیینی بررسی می شود…

انگیزهبازخورد مثبتروان شناسی شناختی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۵۰ مشاهده

نقش سوگیری های شناختی در تصمیم گیری روزمره

تصمیم گیری در زندگی روزمره اغلب فرآیندی منطقی و مبتنی بر اطلاعات کامل فرض می شود، در حالی که شواهد روان شناسی شناختی نشان می دهد انسان ها در عمل، به…

روان شناسی شناختیسوگیری های شناختیهیوریستیک ها
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۲۹ مشاهده

ارزیابی اثربخشی فناوری های نوین در درمان اختلالات یادگیری دانش آموزان از منظر روان شناسی شناختی

در دنیای امروز، پیشرفت های سریع فناوری های نوین تحولات چشمگیری در عرصه آموزش و درمان به وجود آورده اند، به ویژه در زمینه اختلالات یادگیری که از مشکلا…

درماناختلالات یادگیریدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۱۳ مشاهده

تاثیر اصول روان شناسی شناختی بر طراحی و اثربخشی روش های تدریس در دوره ابتدایی

روان شناسی شناختی با تمرکز بر فرآیندهای ذهنی مانند توجه، حافظه، حل مسئله و فراشناخت، چارچوب علمی موثری برای طراحی روش های تدریس در دوره ابتدایی فراهم…

روش های تدریسدوره ابتداییاثربخشی آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۰۸ مشاهده

ادوارد تولمن و گذار از رفتارگرایی کلاسیک به روان شناسی شناختی: تحلیل مفهومی یادگیری نهفته و نقشه های شناختی با دلالت های تربیتی

تحول نظریه های یادگیری در قرن بیستم با عبور تدریجی از رفتارگرایی کلاسیک به رویکردهای شناختی همراه بود در این میان، ادوارد تولمن از مهم ترین نظریه پرد…

ادوارد تولمنیادگیری نهفتهروان شناسی شناختی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۵ مشاهده

کاربرد تکنیک های یادگیری فعال در افزایش ماندگاری مطالب در حافظه

در دنیای امروز که حجم محتوای آموزشی به طور پیوسته در حال افزایش است و دانش آموزان ناگزیر به یادگیری و حفظ اطلاعات فراوانی در بازه های زمانی محدود هست…

دانش آموزانروان شناسی شناختییادگیری فعال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۶ مشاهده

عبور از سطح بینی آموزشی، واکاوی لایه های عمیق یادگیری معنادار با تکیه بر راهکارهای نوین روان شناختی

پایداری یادگیریانگیزه درونییادگیری معنادار
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۷ مشاهده

نقش دبیر ریاضی در مدیریت اضطراب یادگیری و پذیرش هوش مصنوعی آموزشی در میان دانش آموزان با رویکرد روان شناسی شناختی

یادگیری ریاضی به دلیل نقش مهم آن در تقویت تفکر منطقی، حل مسئله و رشد توانایی های شناختی دانش آموزان، همواره مورد توجه نظام های آموزشی بوده است؛ با ای…

اضطراب یادگیری ریاضیدبیر ریاضیهوش مصنوعی آموزشی