۱۲ رکورد مرتبط در نمایه علمیجو
زمینه و هدف : هدف از مطالعه حاضر بررسی کج فهمی دانش آموزان مقطع ابتدایی درباره مفاهیم حایز اهمیت در برنامه درسی و زندگی روزمره می باشد گزینش مقایسه ا…
دوره ابتدایی از جمله مهمترین مقاطع تحصیلی یک فرد است که مفاهیم پایه علوم در این دوره آموخته میشود بنابراین علوم تجربی را میتوان یکی از مهمترین دروس ا…
مقاله حاضر به روش مروری کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است هدف این مطالعه بررسی کج فهمی های رایج در آ…
در پژوهش حاضر که جهت بررسی کج فهمی های دانش آموزان در مباحث قانون هس، انرژی آزاد گیبس و درصد خلوص به کار برده شد، ابتدا سوالاتی مرتبط با این موضوعات…
مقاله حاضر به روش مروری کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است هدف این مطالعه بررسی کج فهمی های رایج در آ…
امروزه، محققان آموزش علوم بدنبال شیوه های تدریس جدیدی می باشند که سبب ارتقای یادگیری معنا دار و بهبود کیفیت یادگیری در دانش آموزان شود نقشه های مفهوم…
هدف از مطالعه حاضر، بررسی تصورات و کج فهمی های دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی درباره ی مبحث تغییرات مواد است این مفهوم از مفاهیم مرتبط با زندگی روزانه…
کج فهمی یکی از مسائلی است که ممکن است در فرآیند یادگیری دانش آموزان به وجود بیاید و تاثیر بسیاری بر پیشرفت تحصیلی آنها داشته باشد کج فهمی به معنای عد…
در درس زیست شناسی، دانش آموزان دوره اول متوسطه ممکن است با برخی کج فهمی ها و تصورات نادرست مواجه شوند که بر یادگیری آن ها تاثیر منفی می گذارد یکی از…
کج فهمی به معنای داشتن باورهایی به ظاهر علمی است که مبنای علمی ندارند کج فهمی ها به عنوان تصورات از پیش پنداشته، اعتقادات غیرعلمی، نظریه های ساده و ب…
کج فهمی های علمی، به ویژه در حوزه شیمی، یکی از چالش های اساسی در فرآیند یاددهی یادگیری به شمار می روند که می توانند درک مفاهیم پایه و پیشرفته را برای…
