رویکرد فعال

بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر پروژه در افزایش انگیزه، مسئولیت پذیری و یادگیری عمیق

نظام آموزشی سنتی، که عمدتا بر انتقال دانش از معلم به دانش آموز از طریق سخنرانی و حفظ کردن مطالب متمرکز است، اغلب با چالش هایی نظیر انگیزه پایین، یادگ…

نقش آفرینی و قصه گویی در تعمیق یادگیری تاریخ: رویکردی نوین برای دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی با تاکید بر توسعه تفکر تاریخی و هویت فرهنگی

آموزش تاریخ در مقطع ابتدایی، با چالش های اساسی در جذب مشارکت فعال، حفظ اطلاعات و توسعه درک عمیق در دانش آموزان مواجه است رویکردهای سنتی غالبا به حفظ…

بررسی ساختار نمادین نقوش تزیینی مسجد جامع ورامین

مسجد جامع ورامین، یکی از برجسته ترین بناهای دوره ایلخانی است که به واسطه معماری و تزیینات خود جایگاهی ممتاز در تاریخ هنر اسلامی دارد و برخی پژوهشگران…

بررسی استفاده از رویکردهای فعال مثل یادگیری مبتنی بر پروژه یا بازی وارسازی در کلاس تاریخ

در سال های اخیر، توجه به روش های فعال یاددهی–یادگیری در کلاس های درسی، به ویژه در درس تاریخ، افزایش چشمگیری یافته است رویکردهایی همچون یادگیری مبتنی…

بررسی اهمیت پرورش استعدادهای چندگانه در مدارس ابتدایی

نظام های آموزشی معاصر با چالش پاسخ گویی به تفاوت های فردی دانش آموزان مواجه اند و اتکای صرف بر هوش تحصیلی و توانایی های زبانی ریاضی، پاسخ گوی نیازهای…

چالش های اجرای روش بحث گروهی در کلاس های درس و راهکارهای بهبود آن

تحول در نظام های آموزشی معاصر، ضرورت فاصله گرفتن از روش های سنتی و معلم محور و حرکت به سوی رویکردهای فعال و یادگیرنده محور را بیش از پیش آشکار ساخته…

تبیین ضرورت به کارگیری روش های نوین یاددهی و یادگیری در مدارس

این پژوهش با هدف تبیین ضرورت به کارگیری روش های نوین یاددهی و یادگیری در مدارس انجام شده است با توجه به تحولات سریع علمی، فناوری و اجتماعی، نظام های…

بررسی آثار و پژوهش های پیشین در حوزه تلفیق یادگیری ماشین

بررسی آثار و پژوهش های پیشین در حوزه تلفیق یادگیری ماشین با طراحی محتوای آموزشی، نشان دهنده یک روند صعودی و رو به گسترش در سال های اخیر است پژوهش های…