مقالات حوزه «یادگیرنده»

بررسی تاثیر کرونا در رضایت الکترونیکی دانشجویان در دانشگاه های دارای سیستم مجازی

هدف تحقیق حاضر مطالعه بررسی تاثیر کرونا در رضایت الکترونیکی دانشجویان در دانشگاه های دارای سیستم مجازی می باشد روش تحقیق ازنوع همبستگی وبه صورت پیمای…

تاثیر کلاس های دانش آموز محور بر میزان یادگیری دانش آموزان

هدف کلی پژوهش بررسی تاثیر کلاس های دانش آموز محور بر میزان یادگیری دانش آموزان می باشد که این پژوهش به صورت کتابخانه ای بوده و مورد بررسی قرار گرفته…

نقش همکاری و تعامل در یادگیری مبتنی بر مسئله در دانش آموزان

بررسی تاثیر کلاس های پژوهش محور بر میزان یادگیری دانش آموزان

هدف کلی پژوهش بررسی تاثیر کلاس های پژوهش محور بر میزان یادگیری دانش آموزان می باشد روش مورد استفاده در این پژوهش، با توجه به ماهیت موضوع، از نوع مرور…

رابطه رویکردهای مطالعه و خشم با خودپنداره دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر کلاچای

امروزه در تعیین اهداف تربیتی و فرآیند آموزش ، رویکردهای جدیدی ایجاد شده ، که دیگر هدف تعلیم و تربیت را از خواندن و نوشتن به اهداف مهم تری چون تفکر خل…

اثر آموزش و تدریس کلاس های دانش آموز محور بر میزان سطح یادگیری دانش آموزان

هدف کلی پژوهش بررسی اثر آموزش و تدریس کلاس های دانش آموز محور بر میزان سطح یادگیری دانش آموزان می باشد که این پژوهش به صورت کتابخانه ای بوده و مورد ب…

آموزش مجازی(مزایا، معایب و تکنیک ها)

فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی ابعاد مختلفی از زندگی انسان ها را دچار تغییر و تحول کرده است از جمله این دگرگونی ها تغییر در شیوه های سنتی آموزش است در…

اثربخشی یادگیری مسئله محور بر توانایی های حل مسئله گروهی و ایجاد تعامل مثبت در دانش آموزان

در دنیای امروز، توانایی حل مسئله و همچنین توانایی ایجاد تعامل مثبت و همکاری در گروه ها به عنوان مهارت هایی بسیار ارزشمند و ضروری شناخته می شوند این ت…

مروری جامع بر روش نوین آموزش در مدارس: یادگیری مبتنی بر مسئله

بررسی اصول و پایه های یادگیری پیوسته و تاثیر جایگزینی آن در روند آموزشی مدارس کشور

یادگیری پیوسته یک همسویی جدید برای عصر دیجیتال است بنابراین، بررسی پیچیدگی های آن مهم است محیط های یادگیری پیوسته به طور کلی با احساس هدف مشترک، تمرک…

آموزش مجازی (مزایا، معایب و تکنیک ها)

آموزش مجازی یک نوع آموزش از راه دور است که در آن فضای مجازی بستر یاددهی و یادگیری است دانش آموزو معلم یا دانشجو و استاد به جای اینکه در مدرسه و دانشگ…

ارائه راهنمای عملی برای معلمان جهت انتخاب روش تدریس مناسب در کلاس درس

تنها از طریق اصلاح روش تدریس است که می توانیم به هر یادگیرنده ای این فرصت را بدهیم که سهم کامل و برابر خود را در شهروندی، شکل دادن به سرنوشت خود و تب…

نقش مشارکت و همکاری در یادگیری مبتنی بر مسئله در دانش آموزان

فرصت ها و چالش های دبیران در جهت بهره برداری بهینه از فناوری در تدریس

اهمیت آموزش سلامت در ارتقاء شاخص های زندگی یادگیرندگان دبستان

آموزش سلامت یکی از جوانب حیاتی در سیر توسعه جامعه ها و بهبود کیفیت زندگی افراد است در این راستا، تاثیر آموزش سلامت بر شاخص های زندگی یادگیرندگان دبست…

راهبردهای ترویج مشارکت و هماهنگی در فرآیند یادگیری مسئله محور

سنجش کارایی آموزش مبتنی بر بازی در مدارس ابتدایی

آموزش مبتنی بر بازی رویکردی نوین در آموزش است که از بازی به عنوان ابزاری برای ارتقای یادگیری و انگیزه یادگیرندگان استفاده می کند این رویکرد با بهرهگی…

رهنمودهای عملی در تسهیل آموزش مبتنی بر بازی در دبستان

نقش فعال یادگیرنده در کلاس درس ابتدایی: رویکرد شناخت گرایی و سازنده گرایی

در رویکردهای شناخت گرایی و سازنده گرایی، یادگیرنده در کلاس ابتدایی نه یک دریافت کننده منفعل، بلکه یک مشارکت کننده فعال در فرآیند یادگیری است شناخت گر…

بررسی رابطه برنامه درسی مبتنی بر شایستگی با یادگیری عمیق ؛ نقش میانجی درگیری شناختی یادگیرنده در بین دانش آموزان پسر دوره ابتدایی

واکاوی ابعاد تربیتی و روان شناختی آموزش موثر؛ از شناخت ویژگی های یادگیرنده تا طراحی تجربه یادگیری موفق

آموزش به عنوان یکی از بنیادی ترین ابزارهای توسعه فردی و اجتماعی، همواره در کانون توجه اندیشمندان حوزه های تعلیم و تربیت، روان شناسی، علوم شناختی و بر…

مداخلات آموزشی

مداخلات آموزشی به عنوان یکی از راهبردهای اساسی در بهبود کیفیت یادگیری و رفع نارسایی های تحصیلی، جایگاه ویژه ای در نظام های آموزشی معاصر یافته اند این…