تصویر زینب جفره
پروفایل پژوهشگر

زینب جفره

۱۱۶مقاله
۰کنفرانس

مقالات زینب جفره

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۷ مشاهده

حرفه ای معلمان و فرهنگ تعامل در مدارس

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۸ مشاهده

روابط عملکرد مناسب خانواده برای سلامتی فرد، خانواده و جامعه ضروری است. عملکرد خانواده سالم همچون یک پدیده

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۰ مشاهده

توانایی انسان ها را در مواجهه موثر با ضروریات

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۷ مشاهده

تعریف جو سازمانی باز

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۸ مشاهده

تعریف اهمال کاری

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۶۰ مشاهده

شیوه های آموزش و یادگیری

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۸ مشاهده

شفاف و منظم، به افزایش اعتماد والدین به مدرسه و درک بهتر

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۴ مشاهده

محل سکونت دانش آموز

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۵ مشاهده

متون تخصصی نشان می دهد که ارزشیابی مستمر با تقویت خودپنداره مثبت

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۳ مشاهده

مبانی نظری مشارکت حرفه ای از دیدگاه های مختلفی قابل بررسی است که هر یک به جنبه های خاصی از این مفهوم می پردازند:

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۴ مشاهده

مبانی نظری جو سازمانی باز

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۲ مشاهده

ماندگی تحصیلی شاگردان درخانواده های فقیروپائین جامعه

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۶ مشاهده

فناوری و بهبود ارتباطات دوسویه و بازخورد

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۹ مشاهده

فناوری های نوین و ابزارهای هوشمند نیز فرصت های بی نظیری

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۴ مشاهده

فناوری می تواند با فراهم آوردن بسترهایی برای مشورت

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۸ مشاهده

فناوری به طور چشمگیری کیفیت و کمیت ارتباطات در مدارس را بهبود

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۴ مشاهده

فرآیند فعال و ارادی تعریف کرد که در آن معلمان به طور مستمر

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۷ مشاهده

عملکرد تحصیلی شود. عوامل مختلفی مانند کمبود انگیزه و امید برای ادامه

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۱ مشاهده

عدم انعطاف پذیری همراه بود. اما با ظهور فناوری، معلمان اکنون به طیف وسیعی

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۴ مشاهده

تاثیرات فیزیکی محیط مدرسه و تسهیلات یادگیری بر روی کیفیت اجرای ارزشیابی مستمر