درباره کنفرانس
اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه در تاریخ 21 اردیبهشت 1402 توسط موسسه آموزش عالی راه دانش بابل در شهر بابل استان مازندران برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- موسسه آموزش عالی راه دانش بابل
نویسندگان حاضر در این دوره
عبدالقادر شاه زهءپور
مینو میری
زهراسادات چیره دست
آزیتا سلاجقه
اکبر جدیدی محمدآبادی
علی تابع
فاطمه تاجیک
Majid Akhshabi
حمیده سیاح پور
حسین شیخ ویسی
طاهره ماهروزاده
امید حسین بر
معین حسین بر
سحر نیک روش
زینب هاشمی
امیر غلامی
محمد عظیمی
وحید انعامی
احمد رضائی
منصور دهقان منشادی
مجید صدوقی
عزت اله قدم پور
محمود شیخ
رضا شاه منصوری
مقالات این کنفرانس
آموزش الکترونیکی وپیشرفت دانش اموزان درتحصیل
رسانه های آموزشی در گذر فناوری زمان و همگام با پیشرفت در علم و فناوری، از تغییر و تحولات چشمگیری برخوردا…
آموزش به زبان مادری در نظام آموزشی ؛ فرصت یا تهدید؟
زبان به ما امکان برقراری ارتباط می دهد و تقریبا همه موجودات زنده دارای این توانایی هستند اما زبان در راب…
آموزش خردورزی با تاکید بر شیوه حل مسئله از دوران ابتدایی:مروری سیستماتیک
مطالعه حاضر با هدف شناخت خردمندی و ابعاد آن وبالاخص بعد حل مسئله وضرورت یادگیری وآموزش آن با بهره گیری ا…
آموزش ریاضیات به کمک بازی
یکی از مهمترین چالشهای پیش روی معلمان ، انتخاب روش تدریس است دانش آموزانی که در یک مقطع تحصیلی درس می خو…
آموزش سواد زیست محیطی در دوره ی پیش دبستان و دبستان
ارتقای مهارت های محیط زیستی دانش آموزان به عنوان تصمیم سازان آینده و افزایش توانایی ها و رفتار مناسب با…
آموزش شمارش چندتا چندتا ریاضی سوم دبستان با رویکرد درس پژوهی
یکی از روش هایی که امروزه اکثر نظام های آموزشی دنیا برآن متمرکز شده اند، فرآیند درس پژوهی است که موجب پر…
آموزش فرزندپروری مبتنی بر شفقت به والدین بر بیش فعالی و پرخاشگری مورد مطالعه: کودکان پیش دبستانی های شهر اصفهان
هدف تحقیق حاضر آموزش فرزندپروری مبتنی بر شفقت به والدین بر بیش فعالی و پرخاشگری کودکان پیش دبستان بود ای…
آموزش فلسفه برای کودکان و عناصر برنامه درسی آن (P۴C)
آموزش فلسفه برای کودکان برنامهای است که با هدف آموزش استدلال و مهارتهای تفکر به کودکان ارائه شده است و س…
آموزش فلسفه برای کودکان؛ چیستی و چرایی : یک مطالعهی مروری
مهارتهای فکری کودکان باید از همان سالهای اولیه ی زندگی شان پی ریزی شود؛ زیرا فراخاندیشی در همان سالهایی…
آموزش مبتنی بر حل مسئله رویکردی نوین در برنامه ریزی درسی
در دنیای رویای امروز رویکردهای سنتی آموزش دیگر پاسخگوی نیازهای نسل تو نیستند رویکرد نوین آموزشی دانش امو…
آموزش مبحث دنباله حسابی پایه دهم ریاضی و تجربی بر اساس دیدگاه سازنده گرایی
با توجه به مطالعات پیشین که کارآمدی تدریس ریاضی بر اساس رویکرد ساختن گرایی را نتیجه میدهند ۱ دراین مقاله…
آموزش مجازی در ایران، فرصت ها و تهدیدات
آموزش مجازی در ایران از شیوه های نوین آموزشی می باشد که دارای عمر طولانی نیست اوج استفاده عمومی از این آ…
آموزش مجازی وغیرمجازی وارتباطات موثر درپیشرفت تحصیلی
گسترش فناوریهای نوین در عرصه الکترونیک و رایانه در چند دهه گذشته، موجب پدیدار شدن انواع گوناگونی از برنا…
آموزش مجازی چالشها و فرصتها: بررسی روش تدریس در آموزش مجازی
پژوهش حاضر با هدف «آموزش مجازی چالشها و فرصتها: بررسی روش تدریس در آموزش مجازی» انجام گرفته است روش پژوه…
آموزش محیط زیست در مدارس ابتدایی : روش های تدریس ، محتوا و محیط یادگیری
پژوهش حاضر با هدف بررسی چگونگی آموزش های زیست محیطی در کتاب های دوران ابتدایی از نظر مولفه های محتوای تد…
آموزش مطالعات اجتماعی ابتدایی با استفاده از محیط های متنوع یادگیری
از آنجا که امروزه تربیت اجتماعی و آماده ساختن افراد برای زندگی اجتماعی به یکی از مهم ترین نیازهای تعلیم…
آموزش مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی با رویکرد تلفیقی
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر یادگیری مبتنی بر هنر در آموزش مطالعات اجتماعی است یافته های پژوهش بیان گر آن…
آموزش معکوس با استفاده از درس افزار آموزشی در درس علوم و بررسی اثربخشی آن بر یادگیری و یادداری دانش آموزان دختر پایه سوم ناحیه ۱ یزد.
روش آموزش معکوس از جمله روشهای فعال در آموزش است علیرغم اینکه امکان اجرای این روش به ویژه در کلاسهای دور…
آموزش مفهوم اجتماع، اشتراک و تفاضل مجموعه ها در درس پژوهی ریاضی پایه نهم
پژوهش حاضر از نوع درس پژوهی در ارتباط با درس سوم فصل اول کتاب ریاضی پایه نهم با عنوان اجتماع، اشتراک و ت…
آموزش مفهوم اصول شمارش در درس پژوهی دانش آموزان پایه دهم
آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکیهای جهان را با نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به اف…