درباره کنفرانس
سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش در تاریخ 31 خرداد 1405 توسط دانشگاه جامع علمی کاربردی سازمان همیاری شهرداری ها و مرکز توسعه خلاقیت و نوآوری علوم نوین در شهر تهران استان تهران برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- دانشگاه جامع علمی کاربردی سازمان همیاری شهرداری ها و مرکز توسعه خلاقیت و نوآوری علوم نوین
نویسندگان حاضر در این دوره
سحر طوفان
علی اکبر صالحی
حسن ستاری ساربانقلی
امیرحسین جنتیان
امیر عاشق حسینی
جلیل باباپور خیرالدین
مهدی اکبرزاده
امیرحسین ریحانی
الهه صادقی
علی قلی زادگورانی
فاطمه کشاورز اول
منصور رحمتی
حسن شرعیات
مجید محمودعلیلو
زینب خانجانی
نگار بابایی
امیرحسن صابر
امیررضا حسنی خلیفانی
رکسانا نخعی مقدم
رضا مهدیخانی
فرهاد علی مرادی
سجاد ایزدی
امیرمحمد جهانبخش
علی جعفری
مقالات این کنفرانس
کلاس های چندپایه چالش ها و راهکارها
کلاس های چندپایه که در برگیرنده دانش آموزان از دو یا چند پایه تحصیلی به طور همزمان هستند ساختاری آموزشی…
یادگیری خودراهبر معلمان در محیط های آموزشی آنلاین: مرور نظام مند شواهد تجربی دهه اخیر
یادگیری خودراهبر به عنوان یک فرایند چند بعدی و پویا نقش کلیدی در توسعه حرفه ای معلمان و ارتقای کیفیت آمو…
Biophilic Educational Spaces for Early Childhood: Integrating Montessori Principles with Environmental Psychology¹
Contemporary educational environments increasingly emphasize the importance of spatial quality in childr…
بررسی تاثیر جو سازمانی بر مدیریت دانش با توجه به نقش میانجی تعامل اجتماعی معلمان آموزش و پرورش شهرستان سوادکوه
خاتون امیری کارشناسی ارشد مدیریت دولتی واحد قائم شهر دانشگاه آزاد اسلامی، قائم شهر، ایران هدف اصلی از ان…
بررسی رابطه سبک های دلبستگی با رضایت زناشویی و شادکامی زنان متاهل مراجعه کننده به خانه های سلامت منطقه ۱۸ تهران
هدف اصلی از پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک های دلبستگی با رضایت زناشویی و شادکامی زنان متاهل بود روش تحقیق ح…
ارزیابی تاثیر سامانه شاد بر وضعیت آموزشی دانش آموزان دوره اول ابتدایی
آموزش الکترونیکی و امکان برگزاری کلاس های درس در محیط خانه فرصتی ارزشمند برای مواجهه با تعطیلی های اضطرا…
اثربخشی روان نمایشگری گروهی بر طرحواره های ناسازگار اولیه و علائم اضطراب اجتماعی در دانشجویان: یک مطالعه نیمه آزمایشی
زمینه و هدف: اختلال اضطراب اجتماعی ریشه های عمیقی در ساختارهای شخصیتی و طرحواره های ناسازگار دارد که اغل…
اثر بخشی درمان هیجان مدار بر بخشش زناشویی و ناامیدی زناشویی در زوجین آسیب دیده از خیانت
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی درمان هیجان مدار بر بخشش زناشویی و ناامیدی زناشویی در زوجین آسیب دیده ا…
بررسی اثرات تشویق و تنبیه بر سازگاری تحصیلی و رفتاری دانش آموزان دوره ابتدایی
این مقاله به بررسی نقش تشویق و تنبیه در ارتقاء سازگاری تحصیلی و رفتاری دانش آموزان مقطع ابتدایی می پرداز…
بررسی رابطه کیفیت ارتباط معلم و دانش آموز با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی ناحیه دو شهر رشت
پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یکی از مهم ترین شاخص های موفقیت نظام آموزشی محسوب می شود و عوامل متعددی در شکل…
ارتباط بین ادراک بیماری و ذهن آگاهی در بین افراد مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر تهران
پژوهش حاضر با هدف بررسی روابط میان ادراک بیماری و ذهن آگاهی در افراد مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر ته…