درباره کنفرانس
بیست و دومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران در تاریخ 30 مهر 1404 توسط موسسه پژوهشی مدیریت مدبر و با مشارکت مجامع علمیموسسه پژوهشی مدیریت مدبر در شهر تهران استان تهران برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- موسسه پژوهشی مدیریت مدبر و با مشارکت مجامع علمی
- موسسه پژوهشی مدیریت مدبر
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
تحلیل اقتصادی دوباره کاری در پروژه های عمرانی شهری و پیامدهای آن بر بهره وری شهری: مرور نظام مند ادبیات با رویکرد تحلیل تماتیک
زیرساخت های شهریتحلیل اقتصادیدوباره کاری
تحلیل بلاغی خطبه های نهج البلاغه
خطبهنهج البلاغهتحلیل بلاغی
تحلیل تاثیر راهبردهای فراشناختی در یادگیری دانش آموزان
فراشناختمدرسهدانش آموز
تحلیل تاثیر سرمایه اجتماعی و اعتماد عمومی بر وصول به موقع عوارض شهری: مدل سازی معادلات ساختاری (مطالعه موردی: شهروندان شهر ایلام)
عوارض شهریسرمایه اجتماعیاعتماد عمومی
تحلیل محتوای ارزش های فرهنگ اجتماعی در کتاب جامعه شناسی دوره دوم متوسطه
جامعه شناسیدوره دوم متوسطهتحلیل محتوا
تحلیل محتوای ارزش های فرهنگ انقلاب اسلامی در کتاب جامعه شناسی دوره دوم متوسطه
جامعه شناسیدوره دوم متوسطهتحلیل محتوا
تحلیل محتوای ارزش های فرهنگ سنتی در کتاب جامعه شناسی دوره دوم متوسطه
جامعه شناسیدوره دوم متوسطهارزش های سنتی
تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی از منظر میزان توجه به آموزش مفهوم شهروندی
مطالعات اجتماعیدوره ابتداییشهروندی
تحلیل مفهوم «مصلحت عالیه کودک» در مناسبات خانه و مدرسه
حقوق کودککرامت کودکخانه و مدرسه
تحلیل نقش دیپلماسی اقتصادی در توسعه صادرات غیرنفتی کشورهای در حال توسعه
دیپلماسی اقتصادیصادرات غیرنفتیتوافقات تجاری
تحلیل گفتمان مقاومت، درشعر معاصر فلسطین
مقاومتفلسطینشعر معاصر
تحلیلی بر اثرگذاری تداوم تصدی حسابرس بر کیفیت حسابرسی شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
کیفیت حسابرسیتداوم تصدی حسابرس
تحلیلی بر اثرگذاری فرهنگ سازمانی در سنجش رضایت شغلی در صنعت فولاد
رضایت شغلیفرهنگ سازمانیصنعت فولاد
تحول در پارادایم های آموزشی: بررسی نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی یادگیری و تقویت تفکر انتقادی
پارادایم های آموزشیهوش مصنوعی مولدشخصی سازی یادگیری
تربیت خلاق، انتقادی و آینده نگر دانش آموزان
دانش آموزانتفکر انتقادیآینده نگری
تربیت دانش آموزان خلاق، منتقد و آینده نگر؛ ضرورتی بنیادین در نظام آموزشی قرن بیست ویکم
تفکر انتقادیآینده نگرینظام آموزشی
ترک فعل مدرسه در قبال کودک کار؛ مطالعه مصادیق و مسئولیت حقوقی
کودک کارترک فعلحق بر آموزش
تسامح مذهبی در دوره ی زندیه و بازتاب آن در سیاست کریم خان زند
زندیهکریم خان زندروحانیت
تقویت روخوانی دانش آموزان در دوره ابتدایی
روخوانیروان خوانیدانش آموزان ابتدایی
تلقی عارفان واصل و صوفیان صافی از مفهوم لقاءالله در پرتو آیه ۱۱۰ سوره مبارکه کهف
عرفانحق تعالیسلوک