ارتقای یادگیری علوم در مقطع متوسطه با فناوری واقعیت افزوده
هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش فناوری واقعیت افزوده AR در ارتقای یادگیری علوم تجربی در مقطع متوسطه و شناسایی مولفه های اثرگذار آن بود روش پژوهش حاضر از رو…
۳۴ رکورد مرتبط در نمایه علمیجو
هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش فناوری واقعیت افزوده AR در ارتقای یادگیری علوم تجربی در مقطع متوسطه و شناسایی مولفه های اثرگذار آن بود روش پژوهش حاضر از رو…
دانش آموزان در طول دوران تحصیل با چالش های گوناگونی همچون فشارهای تحصیلی، تغییرات هویتی، روابط اجتماعی پیچیده و توقعات والدین و جامعه روبه رو هستند ا…
عملکرد جمعی ستاد مدیریت مدرسه که متشکل از چهار رکن راهبری، آموزشی، پرورشی و اجرایی است، نقشی تعیین کننده در کیفیت فرایندهای یاددهی یادگیری، سلامت ساز…
این پژوهش با هدف بررسی نقش مدیریت کلاس در ارتقای اثربخشی تدریس در مقطع متوسطه انجام شده است مدیریت کلاس به عنوان یکی از ارکان اصلی فرآیند یاددهی و یا…
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر تدریس ادبیات مبتنی بر یادگیری فعال بر میزان درک مفهومی متون ادبی در میان دانش آموزان دوره متوسطه انجام شد در این پژوهش…
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش های فراشناختی بر خود انضباطی تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان شیروان انجام شده است پژوهش حاضر از نظر روش تحق…
خودکارآمدی حرفه ای دبیران به عنوان باور معلمان نسبت به توانایی های خود در انجام موثر وظایف آموزشی، نقشی کلیدی در کیفیت تدریس و پیامدهای یادگیری دانش…
مقطع متوسطه به عنوان حساس ترین دوره نوجوانی، با تغییرات گسترده بیولوژیکی، روانی و اجتماعی همراه است همزمان با ورود به عصر دیجیتال و هوش مصنوعی، معلما…
مدیریت دانش در محیط های آموزشی فراتر از یک مفهوم سازمانی است و به معنای نظام مند کردن فرآیند ایجاد، ذخیره، اشتراک گذاری و کاربرد دانش است تا یادگیری…