مقالات حوزه «یادگیری بازی محور»

بررسی تجارب و ادراک معلمان از روش تدریس بازی برای کسب مهارت های اجتماعی، شناختی و عاطفی دانش آموزان ابتدایی

فرآیند تعلیم و تربیت به واسطه روشها و الگوهای متناسب با هر درس صورت میپذیرد به علت علاقه کودکان به بازی، سریعتر و عمیقتر جذب آموزش تلفیق شده با بازی…

سواد مالی از کودکی تا بزرگسالی: چارچوب مرحله ای و بازی محور برای شکل دهی رفتار مالی پایدار

در جوامع معاصر که با پیچیدگی های اقتصادی، گسترش تبلیغات و تنوع الگوهای مصرف مواجه اند، آموزش سواد مالی به یک ضرورت تربیتی و اجتماعی تبدیل شده است هدف…

نقش یادگیری متصل و بازی محور در ارتقای انگیزه، مشارکت و عدالت آموزشی در مدارس

هدف از پژوهش حاضر بررسی نظام مند نقش یادگیری متصل و بازی محور در ارتقای شاخص های کلیدی آموزشی شامل انگیزه، مشارکت فعال و عدالت آموزشی در مدارس است در…

طراحی محیط یادگیری بازی محوربا استفاده از هوش مصنوعی در نظام آموزشی

هدف این مقاله، طراحی و تبیین یک مدل نظری برای محیط های یادگیری بازی محور GBL تطبیقی است که از قابلیت های هوش مصنوعی AI برای شخصی سازی عمیق فرایند آمو…

افزایش مشارکت و انگیزه دانش آموزان با استفاده از بازی های هوشمند

بازی های هوشمند به عنوان یکی از نوین ترین رویکردهای آموزشی، توانسته اند با ترکیب عناصر سرگرمی، چالش و بازخورد، محیط یادگیری را برای دانش آموزان پویا…

نقش محیط یادگیری بازی محور در کاهش اضطراب تحصیلی و افزایش علاقه مندی به یادگیری

محیط های یادگیری بازی محور به عنوان یک راهبرد نوین آموزشی، تاثیرات قابل توجهی در کاهش اضطراب تحصیلی و افزایش علاقه مندی به یادگیری دارد این رویکرد با…

واکاوی همگرایی فناوری های نوظهور، یادگیری بازی محور و یادگیری پیوسته در تحول نظام آموزش و پرورش

پژوهش حاضر با هدف واکاوی عمیق همگرایی میان فناوری های نوظهور، استراتژی های یادگیری بازی محور و پارادایم یادگیری پیوسته در راستای تحول بنیادین نظام آم…

آموزش مهارت های زندگی و هوش هیجانی در دوره ابتدایی با رویکرد بازی محور

در دنیای امروز، نظام های آموزشی صرفا به انتقال دانش شناختی محدود نمی شوند، بلکه پرورش مهارت های فردی، اجتماعی و هیجانی دانش آموزان به عنوان یکی از اه…

رویکردهای مولد یادگیری بازی محور در مربیگری پیش دبستانی و تقویت خلاقیت کودکان

این پژوهش به بررسی و تبیین رویکردهای مولد یادگیری بازی محور به عنوان یک استراتژی پداگوژیک نوین در مربیگری پیش دبستانی با هدف اصلی تقویت خلاقیت کودکان…

نقش بازی های آموزشی در پرورش مهارت های شناختی دانش آموزان ابتدایی

تحولات اخیر در رویکردهای آموزشی نشان داده است که روش های سنتی، به تنهایی قادر به پاسخ گویی به نیازهای رشد مهارت های شناختی دانش آموزان ابتدایی نیستند…

بررسی تاثیر یادگیری بازی محور بر انگیزه تحصیلی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر یادگیری بازی محور بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه اول و ارائه مدلی برای تبیین مکانیسم های اثرگذاری این رویکرد…

کاهش اضطراب و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموز پایه اول (مطالعه موردی: آتنا): یک اقدام پژوهی

آموزش مهارت های شناختی به دانش آموزان مقطع ابتدایی با فعالیت های بازی محور

آموزش مهارت های شناختی به دانش آموزان مقطع ابتدایی نقش بسزایی در تقویت توانایی های فکری، حل مسئله و یادگیری مستقل آن ها دارد این مهارت ها شامل توجه…

مرور رویکردهای نوین یادگیری در نظام آموزش و پرورش: از یادگیری پیوسته تا بازی محور

نقش بازی های آموزشی در یادگیری مفاهیم کتاب مطالعات اجتماعی

واکاوی الگوهای نوآورانه یادگیری بازی محور با تاکید بر رویکردهای درس پژوهی و اقدام پژوهی در مدارس ابتدایی

بررسی تاثیر بازی محور کردن آموزش معلمان بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

نقش مبانی رنگ در روایتگری تعاملی؛ بازخوانی فرآیند پردازش اطلاعات و تقویت اشتیاق تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف واکاوی و مقایسه اثربخشی دو راهبرد آموزشی نوین «هنر روایتگری تعاملی مبتنی بر پالت رنگ ها» و «یادگیری بازی محور» بر ارتقای مولفه های…

اثربخشی موقعیت های آموزشی بازی محور با پشتیبانی هوش مصنوعی بر توسعه یادگیری فعال در دوره ابتدایی

«آینده تدریس؛ هم افزایی معلم و هوش مصنوعی در مدارس»

در عصر تحول دیجیتال، ادغام هوش مصنوعی AI در نظام های آموزشی به یکی از مباحث چالش برانگیز و در عین حال تحول آفرین تبدیل شده است این مقاله با رویکردی ت…

تحلیلی برنقش بازی ها آموزشی در افزایش انگیزه، مشارکت و درگیری فعال دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف تحلیل نقش بازی های آموزشی در افزایش انگیزه، مشارکت و درگیری فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری صورت پذیرفته است در عصر حاضر، شکاف ع…

ارزیابی اثربخشی راهبرد تدریس بازی محور بر مولفه های اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی

چکیدهمقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات، کتابخانه ای است که با توجه به دیدگاه ها و نظرات اندیشمندان و یافته های پژوهش های پیشین در زم…