محققان سازه های چندی را در شکل گیری کمال گرایی موثر دانسته اند. یکی از این عوامل محیط خانواده وجو
به طور کلی محققان سازه های چندی را در شکل گیری کمال گرایی موثر دانسته اند یکی از این عوامل محیط خانواده…
پروفایل پژوهشگر
محمد جفره
۲۴۲مقاله
۰کنفرانس
مقالات محمد جفره
قدمتی چهل ساله است اما تنها در بیست سال اخیر، در مطالعات علمی به صورت دقیق و به تفصیل مورد توجه قرار گرفته است. اهمال کاری، برای توصیف اقدام به انجام
ویژگی های دیگر شخصیت یا سبک های رفتاری که با عملکرد دانش آموزان ارتباط دارد اهمال کاری است طرح مسئله اهم…
وضعیت معیشتیکیفیت آموزشمعلمان
قانون «طراحی جهانی برای یادگیری» (UDL)، برنامه درسی نباید یکسان برای همه باشد
یکی از ابعاد کلیدی در این مدیریت، «تطبیق محتوا» است مطابق با قانون «طراحی جهانی برای یادگیری» UDL ، برنا…
فناوری و ایجاد فرهنگ نوآوری و آزمایش
فناوری می تواند نقش مهمی در ایجاد فرهنگ نوآوری و آزمایش در مدارس ایفا کند که به تقویت مشارکت حرفه ای و ج…
فناوری همچنین می تواند با ارائه ابزارهایی برای مدیریت پروژه
فناوری همچنین می تواند با ارائه ابزارهایی برای مدیریت پروژه، به هماهنگی بهتر فعالیت های گروهی کمک کند نر…
فناوری می تواند با خودکارسازی فرآیندهای اداری، زمان بیشتری
علاوه بر این، فناوری می تواند با خودکارسازی فرآیندهای اداری، زمان بیشتری را برای معلمان و مدیران برای تم…
آموزش الکترونیکیفناوری اطلاعاتارتباطات آموزشی
فناوری به عنوان یک کاتالیزور قدرتمند عمل می کند
مقاله حاضر به بررسی جامع و عمیق نقش فناوری در تقویت مشارکت حرفه ای و ایجاد جو سازمانی باز در مدارس پرداخ…
فناوری با تسهیل دسترسی به منابع آموزشی
علاوه بر این، ترکیب مشارکت حرفه ای و جو سازمانی باز، منجر به ایجاد یک مدرسه یادگیرنده می شود در چنین مدا…
فناورانه به رشد سازمانی و نوآوری آموزشی یاری
تجربه، بازخورد متقابل و به روزرسانی مستمر دانش حرفه ای می شود از سوی دیگر، استفاده هوشمندانه از فناوری ه…
تعلیم و تربیتفلسفههوش مصنوعی
فشار روانی ناشی از آزمون های سنتی و رقابت های نمره محور، سلامت روان دانش آموزان را به مخاطره انداخته و محیط
چالش دسترسی پذیری و مناسب سازی آزمون ها برای دانش آموزان با نیازهای ویژه، یکی دیگر از ابعاد جدی مسئله در…
فراگیران اثرگذار است، بلکه ابعاد عاطفی و انگیزشی آنان
راگیران اثرگذار است، بلکه ابعاد عاطفی و انگیزشی آنان تخصصی فراگیران اثرگذار است، بلکه ابعاد عاطفی و انگی…
عوامل اجتماعی و اثر تعامل با دیگران
بخش قابل توجهی از پژوهش ها به نقش عامل اجتماعی در اعتمادبه نفس گفتاری پرداخته اند زبان آموزان در تعاملات…
اعتماد به نفسمشارکت اجتماعیکودکان و نوجوانان
علاوه بر دوره های رسمی، فناوری همچنین بسترهایی برای یادگیری غیررسمی
علاوه بر دوره های رسمی، فناوری همچنین بسترهایی برای یادگیری غیررسمی و خودآموز فراهم می کند شبکه های اجتم…
علاوه بر ارتباطات رسمی، فناوری می تواند از ارتباطات غیررسمی نیز حمایت کند
علاوه بر ارتباطات رسمی، فناوری می تواند از ارتباطات غیررسمی نیز حمایت کند برای مثال، گروه های شبکه های ا…
عدالت آموزشی یکی دیگر از ارکان مهمی است که ضرورت ارزشیابی مستمر را توجیه می کند
اداری معلمان را کاهش داده و به آن ها اجازه می دهد تا زمان بیشتری را صرف تعاملات انسانی و حمایتی با دانش…
نابرابری های یادگیریعدالت آموزشیآموزش فراگیر
مطالعه ای کیفی نشان دادند که «نگرش معلمان» مهم ترین پیش بین کننده موفقیت دانش آموزان با نیازهای ویژه در کلاس های عادی است
عسگری زاده و همکاران ۱۴۰۰ در مطالعه ای کیفی نشان دادند که «نگرش معلمان» مهم ترین پیش بین کننده موفقیت دا…
مدیریت کلاسابزارهای دیجیتالکیفیت یادگیری
مشارکت در تصمیم گیری
این بعد به درجه ای اشاره دارد که معلمان در فرآیندهای تصمیم گیری مربوط به مدرسه مشارکت داده می شوند این م…
مسلما درطول دوران تحصیل هم نمی تواند فرزندانش را درکلاس های تقویتی یا آموزشی قراردهد
وپرورش فرزندان باشد درمحیط های فقیرامکان رشد متعادل فرزندان غیرممکن ویا بسیار اندک است «حضرت علی ع می فر…
مسئله تعاملات اجتماعی و روانی دانش آموزان در این کلاس ها قابل اغماض نیست
از سوی دیگر، سیستم ارزیابی و سنجش در کلاس های چندسطحی با حضور دانش آموزان ویژه، دچار ابهام شده است چگونه…
مدیریت کلاسهای چندسطحی باحضوردانش آموزان
ادغام دانش آموزان دارای نیازهای ویژه در کلاس های عادی، یکی از سیاست های کلان آموزشی در دهه های اخیر بوده…