پروفایل پژوهشگر
علی جفره
۴۳۴مقاله
۰کنفرانس
مقالات علی جفره
تعاملات معلم–دانش آموز و دانش آموز–دانش آموز در کلاس های مجازی
تعاملات معلم
تصویر واضح از چگونگی به کارگیری زبان برای شکل دهی به افکار
تسلط بر فناوری اطلاعات، استفاده ماهرانه از نرم افزار حسابداری و مدیریت داده ها
تربیت اخلاقی و تقویت ارزش های انسانی
تدریس فعال در درس مطالعات اجتماعی بر انگیزش
تحولات گسترده در حوزه علوم تربیتی و فناوری های آموزشی
تحولات پرشتاب فناوری اطلاعات و ارتباطات زمینه ساز دگرگونی های بنیادینی
طریق برگزاری جلسات آموزش خانواده انجام شد
طراحی آموزشی در محیط های مجازی و تاثیر آن بر یادگیری
طراحی اقلیمیمسکن معاصرراهبردهای غیرفعال
ضرورتی برای هماهنگی با تحولات بازار کار و نیازهای اجتماعی
ضرورت بازتعریف نقش معلم در فرآیند، از جنبه های حرفه ای و اخلاقی
صنایع بدیعی و آرایه های ادبی در درس های شعری و عرفانی
شکوفایی ذهن های پرسشگر و خلاق، زیربنای پیشرفت در عرصه های علمی، فرهنگی و اجتماعی
شکاف میان نیت و نتیجه، پرسش های بنیادینی را درباره چیستی و چگونگی آموزش دین
شواهد میدانی و یافته های پژوهش های کیفی
شناسایی و تحلیل ویژگی های سبکی موجود در کتاب فارسی نهم از منظرهای نحوی
شناسایی و تحلیل ویژگی های سبکی موجود در کتاب فارسی نهم
شروع انقلاب صنعتی ساموئل جانسون در سال ۱۹۹۵ از واژه اهمالکاری به معنی تاخیر در تحویل چیزی که برای کسی ارسال شده بود استفاده کرد، او عنوان داشت که اهمالکاری در
شایستگی ها و سواد دیجیتال معلمان در آموزش مجازی
خشکسالیعلم جغرافیامدیریت منابع آب