درباره کنفرانس
هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی در تاریخ 20 مرداد 1402 توسط سازمان بین المللی مطالعات دانشگاهی برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- سازمان بین المللی مطالعات دانشگاهی
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
اثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر نشخوار فکری دختران دارای تجربه انحلال رابطه عاشقانه
هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر نشخوار فکری دختران دارای تجربه انحلال رابطه…
اثربخشی درمان شناختی-رفتاری بر خستگی شناختی، تحمل پریشانی و خودشایستگی در زنان خیانت دیده
هدف مطالعه حاضر بررسی میزان اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر خستگی شناختی، تحمل پریشانی و خودشایستگی در زن…
اثربخشی درمان مبتنی بر خودشفقتی بر کنترل خود در مبتلایان به اختلال مصرف مواد
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر خودشفقتی بر کنترل خود در مبتلایان اختلال مصرف مواد بود جامعه…
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب جنسی زوج های نابارور
هدف این پژوهش، تعیین اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب جنسی زوج های نابارور بود روش پژوهش، ن…
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خود کارآمدی دانش آموزان مقطع متوسطه
زمینه و هدف: هدف اساسی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد انجام عملی موثر است لذا پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخش…
اثربخشی درمان هیجان مدار بر اضطراب فراگیر زنان مراجعه کننده به مراکز مشاوره ای
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی درمان هیجان مدار بر اضطراب فراگیر زنان مراجعه کننده به مراکز مشاوره ای ا…
اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر میل به طلاق زوجین ناسازگار
هدف از انجام این پژوهش، اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر میل به طلاق زوجین ناسازگار بوده است روش پژوهش حاضر…
اثربخشی زوج درمانی شناختی-رفتاری بر کیفیت روابط زناشویی زوجین دارای تعارضاتزناشویی
هدف اصلی این پژوهش، تعیین اثربخشی زوج درمانی شناختی رفتاری بر کیفیت روابط زناشویی زوجین دارای تعارضات زن…
اثربخشی شفقت درمانی بر سرخوردگی زناشویی زوجین در آستانه طلاق
هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی شفقت درمانی بر سرخوردگی زناشویی زوجین در آستانه طلاق بود روش پژوهش، نیمه…
اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر انعطافپذیری شناختی و استرس ادراک شده در همسران جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه
توافق نسبتا گسترده ای وجود دارد که علائم استرس پس از سانحه جانبازان ممکن است منجر به آسیب روانی در بین ه…
اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کیفیت زندگی معلمان زن دانش آموزان استثنایی
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کیفیت زندگی معلمان زن دانش آموزان است…
اثربخشی طرحواره درمانی بر نشانگان روانشناختی زنان مراجعه کننده به مراکز مشاوره ای
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی طرحواره درمانی بر نشانگان روانشناختی زنان مراجعه کننده به مراکز مشاوره ا…
اثربخشی قصه درمانی بر بهبود خودتنظیمی، بازداری پاسخ و روابط اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال نقص توجه همراه با بیش فعالی
هدف پژوهش حاضر اثربخشی قصه درمانی بر بهبود خودتنظیمی ، بازداری پاسخ و روابط اجتماعی دانش آموزان دارای اخ…
اثربخشی معنا درمانی بر تنظیم هیجان نوجوانان
هدف از انجام این پژوهش تعیین اثربخشی معنادرمانی بر تنظیم هیجان نوجوانان بود روش پژوهش نیمه آزمایشی با پی…
اثربخشی واقعیت درمانی بر رضایت زناشویی زوجین متقاضی طلاق
هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی واقعیت درمانی بر رضایت زناشویی زوجین متقاضی طلاق بوده است روش پژوهش از نوع…
اختلال یادگیری در کودکان
کودک علی رغم هوش نرمال و گاه بالای خود، در انجام تکالیف مدرسه مانند خواندن، نوشتن، ریاضیات و دچار مشکل ا…
اختلالات نوشتاری در دانش آموزان و نقش معلم در تشخیص و تسهیل فرایند یادگیری
این مقاله به بررسی اختلالات نوشتاری در دانش آموزان و نقش معلم در تشخیص و مداخله در این اختلالات میپردازد…
اخلاقیات حرفه ای علمی درآموزش عالی (برنامه ریزی درسی درآموزش عالی)
برخوداری و رعایت استانداردهای اخلاق حرفه از سوی اعضای هیات علمی می تواند در کیفیت فرایند و برونداد سیستم…
ادغام هوش مصنوعی در یادگیری زبان
در فرآیند آموزش و یادگیری عوامل متعددی دخیل هستند و محققان همواره برای بهبود و تسریع این فرآیند به دنبال…
ارائه الگوی برنامه درسی تربیت دینی مبتنی بر یادگیری هیجانی-اجتماعی
هدف نهایی نظام آموزشی در سراسر دنیا تعلیم و تربیت افراد به منظور حضور موثر در جامعه و انتقال هویت فرهنگ…