درباره کنفرانس
اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه در تاریخ 21 اردیبهشت 1402 توسط موسسه آموزش عالی راه دانش بابل در شهر بابل استان مازندران برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- موسسه آموزش عالی راه دانش بابل
نویسندگان حاضر در این دوره
عبدالقادر شاه زهءپور
مینو میری
زهراسادات چیره دست
آزیتا سلاجقه
اکبر جدیدی محمدآبادی
علی تابع
فاطمه تاجیک
Majid Akhshabi
حمیده سیاح پور
حسین شیخ ویسی
طاهره ماهروزاده
امید حسین بر
معین حسین بر
سحر نیک روش
زینب هاشمی
امیر غلامی
محمد عظیمی
وحید انعامی
احمد رضائی
منصور دهقان منشادی
مجید صدوقی
عزت اله قدم پور
محمود شیخ
رضا شاه منصوری
مقالات این کنفرانس
بررسی فقهی و آثار تربیتی و روانشناختی تبعیض بین فرزندان
تربیت نیازمند توجه به اصول دقیق و رعایت روش های ظریف و لطیف می باشد عدم توجه به روش های درست و صحیح تربی…
بررسی لزوم داشتن طرح درس در فرایند تدریس معلمان
معلمان مهمترین نقش را در تربیت و یادگیری دانش آموزان در مدارس را به عهده دارند آنها با تدریس با رفتار و…
بررسی مبانی انسان شناسی جان لاک براساس دیدگاه شهید مطهری و ارائه راهکارهایی جهت درجهت تصعید حیات تکامل انسان
هدف پژوهش حاضر بررسی مبانی انسان شناسی جان لاک براساس دیدگاه شهید مطهری و ارائه راهکارهایی جهت درجهت تصع…
بررسی مبانی و اصول فلسفه تربیت اخلاقی بر آموزش های علمی در مدارس ابتدایی
تربیت اخلاقی موضوعی است که همواره مورد توجه نظریه پردازان تربیتی بوده است و مراجعه به آرای فلاسفه ای که…
بررسی متغیرهای مرتبط با هوش هیجانی در دانش آموزان
گلمن ۱۹۹۵ مدعی است که چیزی حدود ۲۰ درصد از موفقیت آینده افراد را می توان از طریق توانایی های شناختی آنها…
بررسی مد یر یت آموز شی و نقش آن در مدیریت کلاسی
رهبری، یک زیر مجموعه از مد یریت است براساس این نگرش، وظایفی که توسط یک رهبر انجام می گرفت، به مراتب تخصص…
بررسی مدل سنجش سلامت و فساد اداری در شهرداری
بروز فساد که به معنی سوءاستفاده از قدرت قانونی به منظور تامین نفع شخصی است ؛ در تمامی کشورهای دنیا از جم…
بررسی مدیریت اثربخش کلاس درس و مدرسه جهت بهره وری بیشتر آموزشی
کلاس درس یک سازمان اجتماعی آموزش ا ست ، سازمان های اجتماعی ، آموز شی تربیتی ، بدون پیروی محض از ارتباطات…
بررسی مشکلات ، چالش و معایب آموزش الکترونیکی در مناطق روستایی و محروم
آموزش الکترونیکی، که به عنوان یکی از روش های نوین تدریس در دنیای امروز شناخته می شود، توانسته است به سرع…
بررسی مشکلات آموزش فلسفه برای کودکان
در دهه های اخیر، فلسفه و کودکان با عناوین مختلفی از جمله فلسفه برای کودکان، فلسفه با کودکان ، فلسفه و کو…
بررسی مشکلات آموزش و یادگیری در دوره کرونا و ارائه راهکارهای مناسببرای مقابله با آن ها
هدف پژوهش حاضر بررسی چالشها و فرصتها تدریس مجازی در دوران کرونایی ارایه راهکارهایی برای مقابله با آن است…
بررسی مصادیق آیه ی تطهیر از دیدگاه علمای شیعه و اهل تسنن
هدف پژوهش بررسی مصادیق آیه ی تطهیر از دیدگاه علمای شیعه و اهل تسنن است روش پژوهش توصیفی تحلیلی می باشد ی…
بررسی مطابقت نظریه اسلام رحمانی با مبانی اسلام شناختی شیعه اثنی عشری
اسلام رحمانی، اسلام را فقط یک دین اخلاقی میداند و معتقد است که حوزه ی سیاست از دین از سیاست مجزا ست مسئل…
بررسی مفاهیم تعلیم و تربیت از دیدگاه اندیشمندان ایرانی و غربی
هدف از نگارش این مقاله بررسی دیدگاه ها و نظریه های تعلیم و تربیت از نظر اندیشمندان ایرانی و غربی و مقایس…
بررسی مفهوم »خود«در اندیشه کیرکگارد
مفهوم »خود«۱ در طبقه ی مفاهیمی قرار دارد که از دیرباز مورد توجه اندیشمندان قرار گرفته است ازاینرو اغلب ا…
بررسی مفهوم اضطراب جدایی در دانش آموزان دوره ی اول ابتدایی
هدف این پژوهش بررسی مفهوم اضطراب جدایی در دانش آموزان دورهی اول ابتدایی است اضطراب جدایی، اختلال اضطرابی…
بررسی مفهوم حیا و جایگاه آن در تربیت اسلامی
زمینه : حیا از با اهمیت ترین فضایل اخلاقی محسوب می شوند بنابراین باید برای فراهم نمودن شرایط و زمینه رشد…
بررسی مفهوم معرفت در دیدگاه عرفانی بایزید بسطامی
مقوله ی معرفت، مفهومی پرکاربرد در ادبیات عرفانی است و هر یک از عارفان با توجه به سیر و سلوک خاص خود و نگ…
بررسی مقارنه ای آیات ۸۶-۸۴ سوره آل عمران میان تفاسیر مجمع البیان، المیزان وتسنیم
مطالعات تطبیقی یا مقارنه ای در بین تفاسیر، به گونه ای از خوانش ها اطلاق می گردد که به بررسی مقایسه ای دی…
بررسی مقایسه ای اثربخشی آموزش به روش ساختن گرایی و روش تدریس سخنرانی بر یادگیری دانش آموزان پایه سوم ابتدایی در درس فارسی
این پژوهش به مقایسه اثربخشی آموزش به روش ساختن گرایی و روش تدریس سخنرانی بر یادگیری دانش آموزان پایه سوم…