درباره کنفرانس
اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه در تاریخ 21 اردیبهشت 1402 توسط موسسه آموزش عالی راه دانش بابل در شهر بابل استان مازندران برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- موسسه آموزش عالی راه دانش بابل
نویسندگان حاضر در این دوره
عبدالقادر شاه زهءپور
مینو میری
زهراسادات چیره دست
آزیتا سلاجقه
اکبر جدیدی محمدآبادی
علی تابع
فاطمه تاجیک
Majid Akhshabi
حمیده سیاح پور
حسین شیخ ویسی
طاهره ماهروزاده
امید حسین بر
معین حسین بر
سحر نیک روش
زینب هاشمی
امیر غلامی
محمد عظیمی
وحید انعامی
احمد رضائی
منصور دهقان منشادی
مجید صدوقی
عزت اله قدم پور
محمود شیخ
رضا شاه منصوری
مقالات این کنفرانس
اثربخشی بازی درمانی بر کاهش استرس و کنترل خشم دانش آموزان ابتدایی شهر کلاله
بازی جایگاه خاصی در بین کودکان دارد؛ به وسیله بازی می توان به برخی از اختلالات کودکان پی برده و آن را در…
اثربخشی بازی درمانی شناختی- رفتاری بر بهبود مهارت های بین فردی و پذیرش خود دانش آموزان پایه نهم
پژوهش حاضر با هدف اثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر بهبود مهارت های بین فردی و پذیرش خود دانش آموزان…
اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد-کودک بر کیفیت مراقبتهای مادرانه و اضطراب جدایی کودکان ۷ تا ۱۰ سال
این پژوهش باهدف تعیین اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد کودک بر کیفیت مراقبت های مادرانه و اضطراب…
اثربخشی بازی درمانی گروهی بر اضطراب تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال ADHD
هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی بازی درمانی گروهی بر اضطراب تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال ADHD بود روش…
اثربخشی بازی های آموزشی بر مشکلات املایی دانش آموزان مقطع ابتدایی
ناتوانی در املا شایعترین ناتوانی بیان نوشتاری است شکستهای مکرر در املا،عزت نفس دانش آموز را تضعیف میکند…
اثربخشی باورهای خودکارآمدی بر اثربخشی و تحول دانش آموزان
خودکارآمدی باور انسان به توانایی اش برای رسیدن به هدفی مشخص و یا انجام کاری معین است در این تعریف دو واژ…
اثربخشی برنامه آموزشی شفقت به خود توجه آگاهانه((MSC بر دسترسی محدود به راهبردهای تنظیم هیجان، فقدان آگاهی هیجانی و دشواری در کنترل تکانه مادران دارای فرزند مبتلا به فنیل کتونوریا((PKU
فنیل کتونوریا یک اختلال ارثی نادر است مشکلات متابولیکی و روانی ناشی از این بیماری، مادران دارای فرزند را…
اثربخشی برنامه ی آموزش ادراکی - حسی حرکتی بر عملکرد تحصیلی و استرس تحصیلی دانش آموزان پایه اول ابتدایی با اختلال نوشتاری شهرستان چابهار
این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی برنامه ی آموزش ادراکی حسی حرکتی بر عملکرد تحصیلی و استرس تحصیلی دانش آموز…
اثربخشی بسته آموزشی غلبه بر درماندگی آموخته شده بر سلامتی روان مادران کودکان ADHD
هدف پژوهش حاضر پیش بینی تعیین اثر بخشی غلبه بر درماندگی آموخته شده بر سلامت روان مادران، کودکان بیش فعال…
اثربخشی بهزیستی درمانی بر افزایش امیدواری به زندگی در بیماران دیابت نوع دوم
این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی بهزیستی درمانی بر افزایش امیدواری به زندگی در بیماران دیابت نوع دوم انجام…
اثربخشی تئاتردرمانی بر حل مساله اجتماعی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی تئاتردرمانی بر حل مساله اجتماعی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول بود جام…
اثربخشی تئاتردرمانی بر خلاقیت در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی تئاتردرمانی بر خلاقیت در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول بود جامعه آماری ا…
اثربخشی تکنولوژی دیجیتال در جریان تدریس و بهبود کیفیت آموزشی مطالعه مروری
پژوهش حاضر با هدف «اثربخشی تکنولوژی دیجیتال در جریان تدریس و بهبود کیفیت آموزشی مطالعه مروری » صورت گرفت…
اثربخشی تکنیک پارادوکسیکال تایم تیبل بر ترس از ارزیابی دیگران ، افراد دارای اختلال اضطراب اجتماعی
اختلال اضطراب اجتماعی نوعی اختلال روانشناختی است که با ترس مداوم و اجتناب از موقعیت های اجتماعی به دلیل…
اثربخشی درمان اکت بر تنظیم شناختی هیجان وعلایم اضطراب اجتماعی نوجوانان
هدف: پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش تعهد برتنظیم شناختی و علایم اضطراب اجتماعی نوجوانانم…
اثربخشی درمان شناختی - رفتاری بر سوگیری تعبیر در زنان دارای اختلال اضطراب فراگیر
هدف از پژوهش حاضر اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر سوگیری تعبیر در زنان دارای اختلال اضطراب فراگیر بود روش…
اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر استرس شغلی و تاب آوری پرستاران
هدف از پژوهش حاضر اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر استرس شغلی و تاب آوری پرستاران بود این پژوهش از نظر هدف…
اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر اشتیاق به زندگی زوجین دارای تعارضات زناشویی
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر اشتیاق به زندگی زوجین دارای تعارضات زناشویی انجام…
اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر اضطراب تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری
هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر اضطراب تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری بو…
اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دارای اختلال اضطرابی
هدف از انجام این پژوهش تعیین اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دارای اختلال…