درباره کنفرانس
هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار در تاریخ 25 اسفند 1401 توسط مركز راهكارهاي دستيابي به توسعه پايدار در شهر تهران استان تهران برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- مركز راهكارهاي دستيابي به توسعه پايدار
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
بررسی تفاوت های مدیریت و رهبری با رویکرد به حداقل رساندن تعارضات به منظورمدیریت بهینه منابع انسانی در سازمان
پر واضح است که میان دو مفهوم مدیریت و رهبری تفاوت های بسیاری وجود دارد نتایج این بررسی نشان داد که مدیری…
بررسی تکنولوژیک در صنعت بیمه
فرایند دیجیتالی کردن صنعت بیمه را می توان نتیجه ی عواملی مانند توسعه ی کمی و کیفی تکنولوژی و زیرساخت های…
بررسی ثبات ازدواج مولفه های عشق در دانشجویان با ازدواج سنتی و غیر سنتی
ازدواج قسمت مهمی از زندگی همه افراد است این یک اتفاق مهم و یک گام جدی در زندگی فرد است، بنابراین باید قب…
بررسی جایگاه توسعه پایدار در بخش آموزش کشور
امروزه توسعه پایدار از اهمیت بیشتری نسبت به گذشته برخوردار است و نظرات فراوانی توسط صاحب نظران این عرصه…
بررسی جایگاه سه اصل مسئولیت پذیری، انعطاف پذیری و رفتار محترمانه در مسئولیت اجتماعی شرکتی با استفاده از روش کتاب سنجی
مسئولیت اجتماعی شرکتی مجموعه وظایف و تعهداتی است که شرکت بایستی در جهت حفظ، مراقبت و کمک به جامعهای که د…
بررسی خصیصه های شخصیت و نگرش های زناشویی در زوج های متقاضی طلاق در دادگاه های خانواده شهر تهران
در این تحقیق به »بررسی خصیصه های شخصیت و نگرشهای زناشویی در زوجهای متقاضی طلاق در دادگاه های خانواده شهر…
بررسی رابطه استرس و خودکارآمدی با رضایت شغلی معلمان دوره ابتدایی مدارس کودکاناستثنایی شهر تهران
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه استرس و خودکارآمدی با رضایت شغلی معلمان دوره ابتدایی مدارس کودکان استثنایی…
بررسی رابطه انگیزش شغلی با مسئولیت پذیری معلمان
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه انگیزش شغلی با مسئولیت پذیری معلمان بوده است روش پژوهش حاضر از نوع هدف، کاربر…
بررسی رابطه بین جهت گیری مذهبی با اضطراب مرگ و تاب آوری دانشجویان
پژوهش حاضر، با هدف بررسی رابطه جهت گیری مذهبی با اضطراب مرگ و تاب آوری در دانشجویان انجام گرفت پژوهش حاض…
بررسی رابطه بین رفاه اجتماعی با سلامت روان و خودکارآمدی معلمان شهرستان لردگان
هدف اصلی تحقیق بررسی رابطه بین رفاه اجتماعی با سلامت روان و خودکارآمدی معلمان شهرستان لردگان بود در این…
بررسی رابطه بین رهبری اموزشی با عملکرد آموزشی با نقش میانجی جو مدرسه در معلمان زن مقطع ابتدایی شهرستان فارسان
هدف پژوهش حاضر تعیین نقش میانجی جو مدرسه در رابطه بین رهبری اموزشی و عملکرد آموزشی است، جامعه آماری پژوه…
بررسی رابطه بین سازگاری تحصیلی و مهارت های اجتماعی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر ماهشهر در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱
این پژوهش با هدف بررسی رابطه بررسی رابطه بین سازگاری تحصیلی و مهارت های اجتماعی با پیشرفت تحصیلی دانش آم…
بررسی رابطه بین هوش معنوی و خودکارآمدی کارکنان بهزیستی شمیرانات
هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین هوش معنوی و خودکارآمدی کارکنان بهزیستی شمیرانات می باشد روش تحقیق…
بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت شغلی از طریق متغیرمیانجی عدالت سازمانی و عدم امنیت شغلیکارکنان سازمان بهزیستی شهرستان گرگان
این تحقیق به بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت شغلی از طریق متغیرمیانجی عدالت سازمانی و عدم امنیت شغلی…
بررسی رابطه بین هوش هیجانی و هوش معنوی با سلامت روان در دانشجویان پردیس کوثر یاسوج
در این پژوهش پژوهشگر به بررسی رابطه هوش هیجانی و هوش معنوی با سلامت روان در دانشجویان پردیس کوثر یاسوج پ…
بررسی رابطه تفکر استراتژیک و یادگیری سازمانی با نقش واسطه ای خلاقیت مورد مطالعه:سازمان آتش نشانی
هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه تفکر استراتژیک و یادگیری سازمانی با نقش واسطهای خلاقیت بود روش پژوهش توصیفی ا…
بررسی رابطه تفکر تاملی و مدیریت زمان در دانش آموزان تیزهوشان دوره متوسطه شهر مشهد
هدف از انجام پژوهش بررسی رابطه تفکر تاملی و مدیریت زمان در دانش آموزان تیزهوشان دوره متوسطه شهر مشهد میب…
بررسی رابطه تیپ شخصیتی و رفتارهای خودمراقبتی با نقش تعدیلگر عوامل روانشناختی در دوره شیوع ویروس کرونا
گسترش و شیوع کووید ۱۹ منجر به قرنطینه شدن در خانه و بسته شدن بسیاری از مراکز تفریحی و آموزشی شد که سلامت…
بررسی رابطه خودکارآمدی و عملکرد شغلی معلمان تربیت بدنی
خودکارآمدی به باور فرد به توانایی انجام یک سری رفتارها در یک حوزه خاص اشاره دارد شواهد تجربی زیادی نشان…
بررسی رابطه سبک های فرزند پروری ادراک شده با احساس تنهایی و خوداثربخشی در دختران نوجوان ۱۵ تا ۱۷ ساله شهرستان دزفول
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک های فرزندپروری ادراک شده با احساس تنهایی و خوداثربخشی در دختران نوجوان ۱۵…