درباره کنفرانس
سی امین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی در تاریخ 29 مرداد 1405 توسط گروه علمی علم آوران دانش در شهر بابل استان مازندران برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- گروه علمی علم آوران دانش
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
مرور نظام مند پژوهش های مرتبط با تاثیر بازی های دیجیتال بر یادگیری ریاضی و کاهش اضطراب ریاضی در دانش آموزان دوره ابتدایی
این پژوهش با هدف مرور نظام مند مطالعات انجام شده درباره تاثیر بازی های دیجیتال بر یادگیری ریاضی و کاهش ا…
مقایسه روش تدریس سنتی و فعال در یادگیری دانش آموزان
پژوهش حاضر با هدف بررسی تطبیقی تاثیر روش های تدریس سنتی و فعال بر یادگیری دانش آموزان در مقاطع مختلف تحص…
مقایسه نشخوار ذهنی در مادران دارای کودکان اتیسم و مادران کودکان عادی
تحقیق حاضر با هدف مقایسه نشخوار ذهنی در مادران دارای کودکان اتیسم و مادران کودکان عادی انجام گرفت جامعه…
نقش تاب آوری، عمل به باورهای دینی و سلامت معنوی در پیش بینی آشفتگی روانشناختی در دانشجویان پیام نور مرکز بناب
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تاب آوری، عمل به باورهای دینی و سلامت معنوی در پیش بینی آشفتگی روانشناختی در…
نقش قصه گویی دیجیتال مبتنی بر هوش مصنوعی در پرورش هوش هیجانی دانش آموزان دوره ابتدایی: یک مطالعه مروری نظام مند
هدف این پژوهش، بررسی نقش قصه گویی دیجیتال مبتنی بر هوش مصنوعی در پرورش هوش هیجانی دانش آموزان دوره ابتدا…
نقش محیط های یادگیری چند حسی در بهبود توجه و تمرکز دانش آموزان دوره ابتدایی: یک پژوهش کتابخانه ای
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش محیط های یادگیری چندحسی در بهبود توجه و تمرکز دانش آموزان دوره ابتدایی…
نقش یادگیری مبتنی بر بازی در توسعه کارکردهای اجرایی دانش آموزان دوره ابتدایی: «یک مرور نظام مند»
هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش یادگیری مبتنی بر بازی در توسعه کارکردهای اجرایی دانش آموزان دوره ابتدایی از طر…
واکاوی کیفی تجارب زیسته معلمان دوره ی ابتدایی از چالش های تربیت شناختی دانش آموزان در عصر فضای مجازی و رسانه های نوین
پژوهش حاضر با هدف واکاوی کیفی تجارب زیسته ی معلمان دوره ابتدایی از چالش های تربیت شناختی دانش آموزان در…
پیش بینی اضطراب اجتماعی بر اساس شایستگی اجتماعی با میانجی گری تنظیم هیجانی در دانش آموزان دختر متوسطه دوم منطقه پنج تهران
هدف از انجام پژوهش حاضر پیش بینی اضطراب اجتماعی بر اساس شایستگی اجتماعی با میانجی گری تنظیم هیجانی در دا…
کلاس چندپایه در همه گیری کرونا: درس هایی برای آینده
این پژوهش با هدف کشف تجارب زیسته معلمان کلاس های چندپایه از چالش ها و راهکارهای تدریس در دوران همه گیری…
کلاس چندپایه و هوش های چندگانه گاردنر (طراحی فعالیت جداگانه برای هر پایه متناسب با یک هوش غالب)
کلاس های چندپایه به دلیل حضور همزمان چند پایه تحصیلی در یک فضای کلاسی، همواره با چالش طراحی فعالیت های م…