مقالات حوزه «راهبردهای شناختی»

بررسی نقش اعتیاد به فناوری اطلاعات بر راهبردهای خود تنظیمی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شهر کرمانشاه

بررسی تفاوت استفاده از راهبرد های شناختی و فراشناختی بر پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تفاوت استفاده از راهبردهای شناختی و فراشناختی بر پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان راهنمایی دوره اول متوسطه شهرستان اسلام آباد غرب…

مقایسه بین راهبرد های شناختی و فراشناختی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شهری و روستایی

تحقیق حاضر به بررسی راهبردهای شناختی و فراشناختی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان شهری و روستایی می پردازد در این تحقیق نقش جنسیت و محل سکونت شهر و رو…

اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی آموزش علوم تجربی بر اساس راهبرد نقشه مفهومی دردانش آموزان دوره ابتدایی

هدف از پژوهش حاضر به اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی آموزش علوم تجربی بر اساس راهبرد نقشه مفهومیدردانش آموزان دوره ابتدایی می باشد پژوهش ح…

بررسی رابطه بین راهبردهای شناختی با خلاقیت دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین راهبردهای شناختی با خلاقیت دانش آموزان بود پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است این پژوهش از حیث هدف کاربردی است جامعه…

مقایسه راهبردهای تنظیم شناختی هیجان (مثبت و منفی) درمعلمان ابتدایی مرد و زن

پیش بینی خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان بانیازهای ویژه براساس حمایت اجتماعی و راهبردهای شناختی در بین دانش آموزان متوسطه شهرکرد

درک عمیق تر عوامل موثر بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان با نیازهای ویژه، نیازمند توجه به تجربیات زیسته ی آن ها در محیط های یادگیری است این پژوهش کیفی…

نقش پردازش اطلاعات در بهبود توانایی یادگیری مفاهیم درسی در دانش آموزان

پردازش اطلاعات یک فرآیند شناختی پیچیده است که در آن اطلاعات دریافتی از محیط، به طور فعال در ذهن فرد سازمان دهی، ذخیره و بازیابی می شوند این فرآیند نق…

راهبردهای شناختی و فراشناختی با سازگاری فردی- اجتماعی در دانش آموزان

مقاله ای با عنوان راهبردهای شناختی و فراشناختی با سازگاری فردی اجتماعی در دانش آموزان به بررسی ارتباط بین راهبردهای شناختی و فراشناختی و نحوه سازگاری…

بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی در بهبود یادگیری اجتماعی و خودراهبری دانش آموزان

بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی در بهبود یادگیری اجتماعی و خودراهبری دانش آموزان، از موضوعات اساسی در حوزه تعلیم و تربیت است راهبرده…

مدیریت استرس درشرایط آزمون: راهبردهای شناختی و رفتاری برای بهبود عملکرد تحصیلی

پژوهش حاضر با هدف بررسی و تبیین راهبردهای شناختی و رفتاری در مدیریت استرس در شرایط آزمون و تاثیر آن بر بهبود عملکرد تحصیلی انجام شده است استرس آزمون…

واکاوی چالش ها و اختلالات موجود در تدریس معلمان هنگام مواجهه با دانش آموزان دارای اختلال یادگیری

این مقاله با هدف آشنایی با مشکلات وچالش های مختلف معلمان و ارائه راهکار هایی برای از بین بردن آن ها، جهت افزایش کیفیت روندآموزش و یادگیری دانش آموزان…

نقش آموزش تخصصی مهارت های کامپیوتر در توسعه تفکر محاسباتی و آمادگی شغلی دانش آموزان متوسطه اول

در عصر دیجیتال، درس کار و فناوری به عنوان دروازه ورود دانش آموزان به دنیای فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT شناخته می شود با توجه به گسترش روزافزون استف…

تاثیر آموزش راهبردهای شناختی بر تقویت حمایت اجتماعی ادراک شده و خودآمدی تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهرکرد با نیازهای ویژه

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش راهبردهای شناختی بر دو متغیر حمایت اجتماعی ادراک شده و خودآمدی تحصیلی در دانش آموزان با نیازهای ویژه شهرکرد بود…

رابطه بین خودتنظیمی تحصیلی و اضطراب ریاضی با میانجی گری راهبردهای شناختی و فراشناختی در دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرستان بابل

ارزیابی نقش ابزارهای هوش مصنوعی در سنجش کیفیت یادگیری و عملکرد دانش آموزان در محیط های آنلاین

در عصر گسترش سریع آموزش های آنلاین، که با پدیده هایی مانند همه گیری کرونا شتابی بی سابقه یافت، چگونگی سنجش موثر و دقیق کیفیت یادگیری و عملکرد دانش آم…

بررسی رابطه میان راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری با التزام تحصیلی و اضطراب امتحان با در نظر گرفتن نقش میانجی امید تحصیلی در دانش آموزان دوره متوسطه شهر قم

پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه میان راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری با التزام تحصیلی و اضطراب امتحان با در نظر گرفتن نقش میانجی امید تحصیلی در دان…

بررسی تاثیر آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه

در دنیای امروز که پیچیدگی های آموزشی افزایش یافته است راهبردهای شناختی و فراشناختی نقش کلیدی در فرآیند یادگیری دانش آموزان ایفا می کنند پژوهش حاضر به…

از حافظه تا خلاقیت: راهبردهای علمی برای پرورش تفکر در محیط های آموزشی هوشمند