مقالات حوزه «پدیدارشناسی»

واکاوی کیفی بنیه های اقتصادی دخیل در گرایش افراد به آزار کودکان از دیدگاه صاحب نظران

بررسی تجربیات زیسته کودکان مبتلا به اضطراب اجتماعی و کمرویی شدید: تحلیل روایتی از موانع پرسشگری و مشارکت در کلاس درس

پژوهش حاضر در پی پاسخ به این مسئله است که چگونه دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان میناب ۱۰ تا ۱۲ ساله ها تحت تاثیر اضطراب اجتماعی و کمرویی قرار می…

پدیدارشناسی تجربه ی زیسته معلمان از مشارکت اجتماعی والدین در مدارس ابتدایی: مطالعه موردی شهرستان سقز

شناسایی منابع استرسزای شغلی معلمان با رویکرد پدیدارشناسانه

قرن حاضر با عنوان قرن استرس و فشار روانی شناخته میشود و بسیاری از محققان و متخصصان حوزهروانشناسی استرس را بیماری قرن نامگذاری کردهاند، در این راستا پ…

بررسی پدیدار شناختی تاثیر فضای شنیداری بر بیان ناخودآگاه تصویری کودکان (۵ تا ۱۰ ساله) با هدف بهبود ارتباط با ناخودآگاه و پیرامون، رهایی دست در ترسیم

هدف این پژوهش بررسی تاثیر انواع فضاهای شنیداری از جمله موسیقی کلاسیک، صدای باد، صدای ماشین، و سکوت مطلق بر نحوه ی بیان بصری کودکان در حین نقاشی است م…

تجربه دبیران ریاضی از شکاف بین برنامه درسی رسمی و واقعیت های کلاسی

در دهه های اخیر، نظام آموزشی ایران همواره در مسیر اصلاح و بازنگری برنامه های درسی گام برداشته است، با این حال، یکی از چالش های پایدار در حوزه آموزش ر…

تحلیل ادراک و رفتار دانشجویان ورزشکار از رسانه های اجتماعی به عنوان ابزار برندسازی شخصی

در طول تاریخ، مردم به دنبال ثبت نمادها و جلوه های خود بوده اند جعفری، برکی مقدم، بشیری و نجف زاده، ۱۴۰۱ موضوع برند سازی امروزه در دنیای ورزش بسیار حا…

رویکرد پدیدارشناسی به مضامین عرفانی ادبیات فارسی

تحلیل پدیدارشناسانه فرسودگی تحصیلی در دانش آموزان دوره متوسطه دوم و نقش معلم مطالعات اجتماعی در کاهش آن

تجربه زیسته والدین از مشارکت فرزندانشان در آزمون علوم تیمز ۲۰۲۳: پژوهشی پدیدارشناسانه

بررسی پدیدارشناختی نقش مربی پرورشی مدارس از نگاه دانشجو معلمان

هدف این پژوهش بررسی پدیدارشناختی نقش مربی پرورشی مدارس از نگاه دانشجو معلمان است مربیان پرورشی از ارکان اصلی نهاد آموزش وپرورش به شمار می آیند که وظی…

اقدام پژوهی: علت کم کاری دانش آموزن در کلاس های مجازی و راهکار های اصلاح آن

بازنمایی رنج و مقاومت در دل نوشته ها و ادبیات جنگ: تحلیل پدیدارشناختی

دل نوشته ها گونه ای ادبی هستند که تجربه زیسته افراد در شرایط جنگ را بازنمایی می کنند و امکان مطالعه رنج و کنش های مقاومت فرهنگی و روانی را فراهم می آ…

پدیدارشناسی بحران آب در ایران: تحلیل تجربه زیسته و سیاست بدن مند در مواجهه با کمبود منابع

این رساله با عبور از تحلیل های کلان ساختاری و ژئوپلیتیک رایج در خصوص بحران آب، به دنبال درک این بحران از منظر «تجربه زیسته» و «بدن مندی» است پژوهش حا…

تحلیل نقد فلسفه های تربیتی جدید و تاثیر آن ها بر روش های تدریس در مدارس ابتدایی

واکاوی پدیدارشناسانه موانع اجرای ارزشیابی کیفی-توصیفی در دوره ابتدایی : تاملی بر تجارب زیسته معلمان و راهبردهای تحول آفرین

نقش مشارکت اجتماعی والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی نقش مشارکت اجتماعی والدین در مدارس ابتدایی منطقه زیویه صورت پذیرفته است که روش تحقیق درپژوهش از نوع توصیفی همبستگی می باشد جام…

تبیین نقش خودکاوی و تجربه ی نظارت شده در شکل گیری هویت حرفه ای مشاوران

بازخوانی تطبیقی سیر تحول مفاهیم فضا و مکان در تاریخ معماری شرق و غرب از منظر پدیدارشناسی

این مقاله به بازخوانی و مقایسه تطبیقی تحول مفاهیم «فضا» و «مکان» در سنت های معماری شرق نمونه های چین، ژاپن، معماری اسلامی ایرانی و غرب یونانی، رومی…

بررسی چالش های ارزشیابی الکترونیکی در مدارس روستایی پساکرونا: یک مطالعه پدیدارشناختی از دیدگاه معلمان ودانش آموزان

ارزشیابی الکترونیکی به عنوان یکی از مولفه های کلیدی آموزش مجازی، در دوران پساکرونا با چالش های متعددی در مدارس روستایی مواجه شده است پژوهش حاضر با هد…

بازخوانی پدیدارشناسانه تداوم حس مکان در بافت تاریخی کرمانشاه؛ تبیین همنشینی آراء کریستین نوربرگ شولتز و دیوید سیمن

بافت تاریخی شهر کرمانشاه به عنوان مانیفستی از تعامل انسان و محیط در دهه های اخیر تحت تاثیر مداخلات تک بعدی و کالبدگرایانه با خطر گسست معنایی و زوال ه…

واکاوی تجارب زیسته معلمان ابتدایی در مواجهه با دانش آموزان با نیازهای ویژه: یک مطالعه پدیدارشناسی کیفی

مطالعه حاضر با هدف واکاوی عمیق تجارب زیسته و درک ماهیت مواجهه معلمان ابتدایی با دانش آموزان دارای نیازهای ویژه در چارچوب کلاس درس عادی انجام شد این پ…

از بستر تا معنا: تکوین نظری زمینه گرایی در معماری از پدیدارشناسی تا رویکردهای داده محور معاصر

زمینه گرایی در معماری، رویکردی است که بنا را نه به عنوان شیئی مستقل، بلکه به مثابه بخشی از یک کلیت زنده، پویا و معنادار در ارتباط با بستر پیرامون درک…

تحلیل پدیدارشناسانه تاثیر قصه گویی بر رشد اخلاقی دانش آموزان دوره ابتدایی