مقالات حوزه «یادگیرندگان»

آموزش الکترونیکی و انگیزه دانش آموزان

از آموزش الکترونیکی می توان به عنوان روشی برای یادگیری بر مبنای استفاده از فناوری اطلاعات نام برد و این باور وجود دارد که این نوع آموزش قدرت تغییر رو…

بازتاب فرهنگ در برنامه درسی: نقش آموزش در شکل گیری هویت فرهنگی

فرهنگ، هویت و آموزش، سه عنصر جدایی ناپذیر در مسیر تعلیم و تربیت هستند برنامه درسی، به عنوان نقشه راه آموزش، نقشی کلیدی در بازتاب فرهنگ و شکل گیری هوی…

واکاوی آسیب های استفاده از گوشی های هوشمند در یادگیرندگان مدارس

سنجش میزان رضایت معلمان و یادگیرندگان از تعاملات در یادگیری الکترونیکی

یادگیری الکترونیکی به عنوان روشی نوین در آموزش و پرورش، فرصت های جدیدی برای تعاملات بین معلمان و یادگیرندگان فراهم کرده است با وجود مزایای فراوان این…

بررسی توسعه خودکنترلی و ارتقاء اخلاق در محیط آموزشی

اهمیت توجه به بهبود سلامت روان یادگیرندگان در نظام تعلیم و تربیت

در نظام تعلیم و تربیت، بهبود سلامت روان یادگیرندگان به عنوان یکی از موارد حیاتی و اساسی مطرح است روانی سالم نه تنها برای پیشرفت تحصیلی و توسعه شخصیتی…

تاثیر نظام آموزشی بر کاهش آسیب های اجتماعی یادگیرندگان

در دنیای امروز، آموزش وپرورش به عنوان یکی از ارکان اصلی توسعه اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی نقش مهمی در شکل دهی به رفتار و شخصیت یادگیرندگان ایفا می کند…

رویکردهای نوین مدیریت کلاس با محوریت سلامت روان و کاهش استرس یادگیرندگان

رویکردهای نوین مدیریت کلاس بر ایجاد محیط یادگیری امن، حمایت گر و مشارکتی تمرکز دارند که سلامت روان دانش آموزان را تقویت می کند این رویکردها با بهره گ…

تحلیل استراتژی های تدریس فعال و تاثیر آن بر مشارکت و انگیزش یادگیرندگان در کلاس های درس

تدریس فعال به عنوان یکی از رویکردهای نوین و موثر در فرآیند یاددهی و یادگیری، توانسته است تحولات چشمگیری در کیفیت آموزش ایجاد کند و به عنوان پلی بین د…

اثر روش های مختلف برنامه ریزی درسی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان

برنامه ریزی درسی به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی، نقشی کلیدی در تسهیل فرآیند یادگیری و بهبود عملکرد تحصیلی یادگیرندگان ایفا می کند یک برنامه…

بررسی تاثیر سطح هوش هیجانی معلمان بر افزایش انگیزه تحصیلی و مشارکت فعال یادگیرندگان در کلاس های درس

هوش هیجانی به عنوان توانایی درک، مدیریت و استفاده موثر از هیجانات خود و دیگران، نقش مهمی در فرآیندهای یادگیری و تعاملات کلاسی ایفا می کند معلمان با م…

بررسی نقش نوآوری آموزشی در افزایش مشارکت یادگیرندگان در کلاس درس

در سال های اخیر، با گسترش فناوری های نوین، روش های آموزشی سنتی در حال تغییرات اساسی بوده اند و کلاس های آنلاین به عنوان یکی از مهم ترین تحولات در سیس…

بررسی تاثیر متغیرهای روان شناختی، خانوادگی و محیطی بر انگیزش تحصیلی یادگیرندگان

تعامل متقابل بین متغیرهای روان شناختی، خانوادگی و محیطی، تعیین کننده کیفیت و میزان انگیزش تحصیلی دانش آموزان است دانش آموزانی که از نظر روان شناختی د…

تحلیل ساختار کلاس های معکوس در ارتقاء مسئولیت پذیری یادگیرندگان

مدل آموزش معکوس به عنوان یکی از روش های نوین و تحول آفرین در آموزش و یادگیری، در سال های اخیر توجه زیادی را در نظام های آموزشی مختلف به خود جلب کرده…

بررسی اهمیت هوش مصنوعی در طراحی محتوای آموزشی پویا و سازگار با نیازهای روانشناختی یادگیرندگان

در دنیای امروز که سرعت تحولات علمی و فناوری بیش از هر زمان دیگری است، روش های سنتی آموزش به دلیل ساختار ایستا و ناتوانی در پاسخ گویی به تفاوت های فرد…

تحلیل تاثیر عوامل محیطی کلاس درس بر انگیزش درونی یادگیرندگان

انگیزش درونی، به ویژه در زمینه یادگیری، یکی از عوامل اساسی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان محسوب می شود محیط های آموزشی که دانش آموزان در آن ها حضور دار…

روش های تقویت خودتنظیمی یادگیرندگان در محیط های آموزشی

خودتنظیمی یادگیرندگان به عنوان یکی از مهارت های کلیدی یادگیری موثر، نقش مهمی در موفقیت تحصیلی و رشد مهارت های شناختی و عاطفی دانش آموزان دارد این مها…

بررسی الگوهای برنامه ریزی درسی و اجرایی در مدارس و با تاکید بر نظریه ها و مکاتب روانشناسی و آموزشی

برنامه ریزی درسی به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی، بدون اتکا به مبانی نظری منسجم، در معرض تصمیم گیری های سلیقه ای و ناپایدار قرار می گیرد نظری…

بررسی تاثیر برنامه های روان شناختی مدرسه محور در رشد و تقویت اعتماد به نفس در یادگیرندگان

تاثیر روش های تدریس فعال و یادگیری گروهی بر رشد شناختی و ارتباطی یادگیرندگان

در دنیای پویای آموزش امروز، شیوه های سنتی تدریس که بر انتقال اطلاعات از معلم به دانش آموز متمرکز هستند، دیگر قادر به پاسخگویی به نیازهای پیچیده قرن ب…

بررسی الگوهای همکاری خانه و مدرسه برای افزایش درگیری تحصیلی یادگیرندگان

نقش برنامه های آموزشی خلاقانه در ایجاد نشاط و انگیزه تحصیلی یادگیرندگان در مدارس