مقالات حوزه «یادگیری»

بررسی تطبیقی بین کشورهای منتخب و ایران

این مقاله به بررسی روش های تدریس در مقطع ابتدایی در کشورهای مختلف از جمله فنلاند، ژاپن، کانادا و سنگاپور و مقایسه آن با روش های به کار رفته در ایران…

از کلاس سنتی تا کلاس هوشمند: چالش ها و فرصت ها در آموزش و پرورش

کلاس درس به عنوان مهم ترین رکن نظام آموزشی، در حال گذار از الگوی سنتی به الگوی هوشمند است. این تحول با بهره گیری از فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنو…

بررسی نقش آموزش چندحسی در ارتقای یادگیری و تثبیت مفاهیم در دانش آموزان ابتدایی استثنایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش چندحسی در ارتقای یادگیری و تثبیت مفاهیم در دانش آموزان ابتدایی استثنایی به روش مروری و کتابخانه ای انجام شده است آم…

اهمیت کسب مهارت و آگاهی معلمان در زمینه استفاده از تکنولوژی های آموزشی و هوش مصنوعی در تدریس

امروزه با رشد سریع تکنولوژی های مختلف و هوش مصنوعی، لزوم آگاهی و مهارت معلمان در زمینه استفاده از تکنولوژی های آموزشی اهمیت پیدا کرده است و در این مق…

پتانسیل هوش مصنوعی در شخصی سازی یادگیری برای دانش آموزان کلاس های چند پایه

هدف از این مقاله مروری بررسی پتانسیل هوش مصنوعی در شخصی سازی یادگیری در کلاس های چندپایه است کلاس های چندپایه به دلیل حضور همزمان دانش آموزانی با سنی…

تاثیر هوش مصنوعی ویادگیری نوین بر پیشبرد یادگیری

این مقاله به تحلیل و مقایسه روش های تدریس سنتی و روش های مبتنی بر هوش مصنوعی در تدریس مفاهیم دشوار می پردازد مفاهیم دشوار به دسته ای از مفاهیم انتزاع…

بررسی تاثیر چابکی یادگیری، ذهنیت رشد و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان

تحولات گسترده قرن بیست ویکم، تغییرات سریع فناوری، گسترش دانش، جهانی شدن و پیچیده تر شدن مسائل فردی و اجتماعی، نظام های آموزشی را با چالش های اساسی مو…

بررسی تاثیر مدیریت مدارس بر فرایند تعلیم وتربیت ویادگیری دانش آموزان

هر سازمانی از جمله آموزش و پرورش ، نیاز به هماهنگی ، برنامه ریزی و رهبری عملیات اعضای خود دارد تا در نتیجه این هماهنگی به اهداف خود دست یابد و این هم…

تحلیل نقش میانجی خودتنظیمی در رابطه بین انگیزه تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

هدف اصلی این پژوهش، بررسی رابطه خودتنظیمی با انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان بود این مطالعه با روش توصیفی مرندی و به صورت کتابخانه ای انجام شد جام…

طراحی چارچوب برنامه آموزشی مبتنی بر فناوری های تعاملی برای ارتقای کیفیت تدریس و افزایش مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری

امروزه با گسترش فناوری های نوین و تغییر انتظارات یادگیرندگان، ضرورت بازنگری در شیوه های تدریس بیش از پیش احساس می شود آموزش سنتی، که بیشتر بر انتقال…

تاثیر شخصیت عاطفی و اخلاقی یک معلم در ماندگاری یادگیری مفاهیم آموزشی

چکیده مروری حاضر با هدف بررسی تاثیر شخصیت عاطفی و اخلاقی معلم بر ماندگاری یادگیری مفاهیم آموزشی، به تحلیل یافته های پژوهش های پیشین در این حوزه پرداخ…

چگونه توانستم به تقویت مهارتهای تفکر انتقادی در دانش اموزان بپردازم؟

=پژوهش حاضر با عنوان «چگونه توانستم به تقویت مهارت های تفکر انتقادی در دانش آموزان بپردازم» با هدف شناسایی عوامل موثر بر ضعف مهارت های تفکر انتقادی و…

اهمیت ایجاد شادی و انگیزه مضاعف در بین دانش آموزان ابتدایی با هدف کاهش افسردگی و افزایش سلامت روانی

یکی از مهم ترین دغدغه ها و مشکلات معلمان و مربیان آموزشی در مدارس ابتدایی، چگونگی ایجاد شادی و نشاط و انگیزه مضاعف در میان دانش آموزان با هدف دوری از…

اثربخشی خودپنداره و عزت نفس در یادگیری مفاهیم ریاضی

هدف این مقاله مرور بررسی نقش و اثر بخشی خودپنداره و عزت نفس در یادگیری مفاهیم ریاضی در میان دانش آموزان است مطالعات متعدد طی دو دهه گذشته نشان می دهن…

تحول در فرایند یاددهی–یادگیری: از تدریس سنتی تا تعامل محوری در کلاس درس

ابعاد روانشناختی به کارگیری هوش مصنوعی در انجام تکالیف مدرسه تنبلی شناختی یا ارتقای یادگیری

کاربست روزافزون هوش مصنوعی در عرصه آموزش، به ویژه در حوزه انجام تکالیف مدرسه، پرسش های بنیادینی را درباره پیامدهای روانشناختی این فناوری بر فرایندهای…

هوش مصنوعی و ارتقای هوش هیجانی در تحلیل های جغرافیایی