صغرا علی آبادی

تحلیل شکاف نسلی میان معلمان و دانش آموزان در عصر دیجیتال و پیامدهای آموزشی آن

از طرح درس تا ارزشیابی: سفر معلم در مسیر یادگیری اثربخش

هدف از این پژوهش، واکاوی فرآیند پیچیده و پویایی است که معلم از مرحله طراحی و تنظیم طرح درس تا اجرای ارزش…

بررسی اثر ترکیبی مهارت شخصی و تفکر سیستمی بر عملکرد تیمی از طریق بصیرت مشترک و یادگیری گروهی

هدف ازاین پژوهش بررسی چگونگی تعامل میان مهارت های فردی و نگرش سیستمی در ارتقای عملکرد تیمی است در محیط ه…

توسعه رهبری یادگیرنده در مدیران آموزشی از طریق ارتقای فرهنگ بازاندیشی حرفه ای معلمان: یک کنش پژوهی تحول گرا در محیط واقعی مدرسه

کاربست الگوی درس پژوهی برای ارتقای کیفیت تدریس مبتنی بر تفکر انتقادی و خودبازتابی معلمان

بررسی روایت های دانش آموزان و معلمان درباره تاثیر روش های آموزشی فعال بر افزایش خودکارآمدی و انگیزه یادگیری در دانش آموزان ابتدایی(مطالعه ای درباره روش های نوین آموزشی و بازتاب روانی آن در کودکان)