درباره کنفرانس
اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی در تاریخ 9 اسفند 1404 توسط موسسه چندمنظوره بام پژوهش پرواز جنوب در شهر بوشهر استان بوشهر برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- موسسه چندمنظوره بام پژوهش پرواز جنوب
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
انواع چالش های یادگیری در نظام آموزشی
چالش های یادگیری در نظام آموزشی را می توان در چند دسته کلی طبقه بندی کرد نخست، چالش های فردی هستند که شا…
انگیزش تحصیلی دانش آموزان
انگیزش یکی از عوامل مهم موفقیت تحصیلی است دانش آموزانی که انگیزه بیشتری برای یادگیری دارند، تلاش بیشتری…
انگیزش تحصیلی دانش آموزان در بسترهای آموزشی آنلاین
انگیزش تحصیلی در محیط های آنلاین اهمیت دوچندان می یابد، زیرا در غیاب ساختار فیزیکی کلاس و نظارت مستقیم م…
انگیزش تحصیلی و ارتباط آن با محیط شاد آموزشی
انگیزش تحصیلی یکی از عوامل مهم در موفقیت آموزشی دانش آموزان است و به مجموعه نیروها و عواملی اشاره دارد ک…
انگیزش درونی به عنوان موتور محرک یادگیری خودراهبر
تحلیل یافته ها نشان داد که میان انگیزش درونی و یادگیری خودراهبر رابطه ای مستقیم و معنادار وجود دارد دانش…
انگیزش درونی؛ زیربنای یادگیری پایدار
یافته های پژوهش نشان داد که یادگیری خودراهبر بدون وجود انگیزش درونی پایدار نخواهد بود این نتیجه را می وا…
انگیزش و تعامل دانش آموزان در محیط های غیرحضوری
انگیزش در محیط های یادگیری غیرحضوری، به عنوان موتور محرک فرایند یادگیری، از پیچیدگی های خاصی برخوردار اس…
انگیزش پیشرفت در موفقیت
انگیزش پیشرفت به تمایل فرد برای دستیابی به استانداردهای عالی عملکرد اشاره دارد دانش آموزانی که سطح بالای…
انگیزه درونی؛ تعاریف، ابعاد و ویژگی های شناختی آن
انگیزه درونی به تمایل ذاتی فرد برای درگیری با فعالیت ها صرفا به خاطر لذت، چالش و رضایتی که در خود آن فعا…
انگیزه پیشرفت را محرکی انسانی و قابل اندازه گیری در افراد و گروه ها
دوران بلوغ به دلیل تغییرات گسترده جسمی و روانی و شکل گیری خصوصیاتی چون استقلال طلبی و آرمان گرایی، به عن…
اهداف آموزش ترکیبی در دوره ابتدایی
آموزش ترکیبی در دوره ابتدایی اهداف متعددی را دنبال می کند که مهم ترین آن ها ارتقای کیفیت یادگیری و فراهم…
اهداف آموزش در هنرستان های فنی و حرفه ای
هنرستان های فنی و حرفه ای به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای آموزشی در نظام تعلیم و تربیت کشور، با هدف ترب…
اهداف تربیتی برنامه های فوق برنامه
برنامه های فوق برنامه با هدف تکمیل و تعمیق اهداف تربیتی نظام آموزشی طراحی و اجرا می شوند و می توانند زمی…
اهمیت «بار شناختی ذاتی» در طراحی محتوای آموزشی
هر موضوع آموزشی دارای سطحی از پیچیدگی ذاتی است که به تعداد عناصر و روابط میان آن ها وابسته است زمانی که…
اهمیت «تجربه های یادگیری معنادار»
سازمان دهنده های پیشین ابزارهایی هستند که پیش از ارائه محتوای اصلی، چارچوبی کلی از موضوع را به دانش آموز…
اهمیت «تمرین بازیابی» (Retrieval Practice) در تثبیت حافظه
تمرین بازیابی به فرایندی اشاره دارد که در آن دانش آموزان تلاش می کنند اطلاعات آموخته شده را بدون نگاه کر…
اهمیت «توضیح خود» (Self‑Explanation) در یادگیری مفاهیم
توضیح خود زمانی رخ می دهد که دانش آموزان تلاش می کنند مراحل حل مسئله یا مفهوم یک مطلب را با زبان خود توض…
اهمیت «دانش زمینه ای» در درک متون
درک عمیق یک متن تنها به مهارت خواندن وابسته نیست؛ بلکه به میزان دانش پیشین درباره موضوع نیز بستگی دارد ه…
اهمیت «دانش شرطی» (Conditional Knowledge) در کاربرد مهارت ها
دانش شرطی به این معناست که فرد بداند چه زمانی و در چه شرایطی باید از یک راهبرد یا مهارت استفاده کند بسیا…
اهمیت «طرح واره های ذهنی» (Mental Schemas) در یادگیری
یادگیری جدید زمانی رخ می دهد که اطلاعات تازه با ساختارهای دانش قبلی طرح واره ها گره بخورد آموزش اثربخش ب…