درباره کنفرانس
اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی در تاریخ 9 اسفند 1404 توسط موسسه چندمنظوره بام پژوهش پرواز جنوب در شهر بوشهر استان بوشهر برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- موسسه چندمنظوره بام پژوهش پرواز جنوب
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
نظریه های صفت بر این ایده اصلی تمرکز دارند که همه ما ویژگی های شخصیتی مشترکی داریم
این نظریه ها ویژگی های شخصیتی اساسی را که ممکن است در افراد متفاوت باشند و بر رفتار و واکنش های آنها اثر…
نظریه های مرتبط با ادراک محیط
نظریه های ادراک محیطی به بررسی این موضوع می پردازند که انسان چگونه اطلاعات محیط اطراف خود را دریافت، پرد…
نظریه های مرتبط با امنیت روانی (رویکردهای روان شناختی و اجتماعی)
امنیت روانی در مدرسه را می توان در چارچوب چند رویکرد نظری تبیین کرد در رویکرد روان شناختی، نظریه های نیا…
نظریه های مرتبط با عدالت در آموزش
در حوزه تعلیم و تربیت، نظریه های متعددی برای تبیین مفهوم عدالت مطرح شده است که هر یک از زاویه ای خاص به…
نظریه های کلاسیک انگیزش تحصیلی
نظریه های کلاسیک انگیزش تحصیلی تلاش کرده اند تا عوامل موثر بر رفتار یادگیری و تلاش تحصیلی دانش آموزان را…
نظریه های یادگیری در آموزش
نظریه های یادگیری مجموعه ای از دیدگاه ها و چارچوب های علمی هستند که به تبیین چگونگی یادگیری انسان و عوام…
نظریه های یادگیری در فضای دیجیتال
نظریه های یادگیری در فضای دیجیتال با گذار از رویکردهای رفتارگرایانه، به سمت رویکردهای ساختن گرایی و اتصا…
نظریه های یادگیری در فضای مجازی (اتصال گرایی و ساخت گرایی)
نظریه های یادگیری، به ویژه اتصال گرایی و ساخت گرایی، مبانی فلسفی آموزش در فضای دیجیتال را شکل می دهند طب…
نظریه های یادگیری رفتارگرایی
رفتارگرایی یادگیری را نتیجه شرطی سازی و تقویت می داند در این دیدگاه، رفتارهای مطلوب از طریق پاداش تقویت…
نظریه های یادگیری سازنده گرایی و کاربرد آن در محیط های آنلاین
سازنده گرایی یکی از مهم ترین چارچوب های نظری برای درک و طراحی تدریس در محیط های آنلاین است بر اساس این ر…
نظریه گسترش و ساخت هیجان های مثبت فردریکسون
نظریه “گسترش و ساخت” که توسط باربارا فردریکسون مطرح شده، انقلابی در فهم کارکردهای هیجان های مثبت ایجاد ک…
نظریه یادگیری اجتماعی و آموزش ترکیبی
نظریه یادگیری اجتماعی بر اهمیت مشاهده، تعامل و الگوگیری در فرآیند یادگیری تاکید می کند بر اساس دیدگاه بن…
نظریه یادگیری سازنده گرایی و آموزش ترکیبی
نظریه سازنده گرایی یکی از مهم ترین چارچوب های نظری حاکم بر آموزش ترکیبی به شمار می رود بر اساس این نظریه…
نظریه یادگیری شناختی در آموزش ترکیبی
نظریه های شناختی یادگیری بر فرآیندهای ذهنی همچون ادراک، حافظه، تفکر و حل مسئله تاکید دارند و یادگیری را…
نفس او را نیز از طریق موفقیت در انجام فعالیت های معنادار و هدفمند تقویت می نماید
• نظریه فاصله (Distance Education Theory): هولمبرگ (۱۹۸۹) مفهوم “موقعیت های آموزشی” را معرفی کرد که در آ…
نفش و تاثیر شیوه نوین آموزش بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
شیوه های نوین آموزش، به ویژه با ورود فناوری های دیجیتال و هوش مصنوعی، تاثیر قابل توجهی بر پیشرفت تحصیلی…
نقش «ابهام مطلوب» (Desirable Difficulty) در تقویت یادگیری
یادگیری زمانی عمیق تر می شود که فرایند آن کمی چالش برانگیز باشد اگر مطالب بیش از حد آسان ارائه شوند، پرد…
نقش «اثر تولید» (Generation Effect) در یادگیری پایدار
اثر تولید نشان می دهد اطلاعاتی که دانش آموز خود آن ها را تولید می کند، بهتر از اطلاعاتی که صرفا می خواند…
نقش «احساس تعلق به مدرسه» در موفقیت تحصیلی
دانش آموزانی که احساس می کنند بخشی ارزشمند از جامعه مدرسه هستند، انگیزه بیشتری برای مشارکت در فعالیت های…
نقش «انتقال نزدیک و انتقال دور» در یادگیری
انتقال نزدیک زمانی رخ می دهد که دانش آموز بتواند دانشی را در موقعیتی مشابه به کار ببرد، در حالی که انتقا…