مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم

1. English–Persian Code-Switching in Social Media Communication: A Descriptive Sociolinguistic Study of Adolescents and Young Adults in Golestan Province, Iran

تاریخ برگزاری26 اردیبهشت 1405 محل برگزاریبوشهر شناسه ملیCSEMCONF02
پوستر مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم

درباره کنفرانس

دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم در تاریخ 26 اردیبهشت 1405 توسط موسسه چندمنظوره بام پژوهش پرواز جنوب در شهر بوشهر استان بوشهر برگزار می شود.

محورها و حوزه‌های علمی

برگزارکنندگان

  • موسسه چندمنظوره بام پژوهش پرواز جنوب

نویسندگان حاضر در این دوره

تصویر شهاب شیرزهی

شهاب شیرزهی

تصویر قدسی احقر

قدسی احقر

تصویر محمد جعفری نصیرمحله

محمد جعفری نصیرمحله

تصویر علیرضا پودینه

علیرضا پودینه

تصویر محسن نیازی

محسن نیازی

تصویر امیرمحمد فتوکیان

امیرمحمد فتوکیان

تصویر ابوذر شفیعی

ابوذر شفیعی

تصویر کیانا نوروزی

کیانا نوروزی

تصویر محمدمهدی شاه جانی

محمدمهدی شاه جانی

تصویر قاسم آزادی

قاسم آزادی

تصویر محمد مهدی صفری

محمد مهدی صفری

تصویر امید آراد

امید آراد

تصویر صغرا علی ابادی

صغرا علی ابادی

تصویر شقایق نیک نشان

شقایق نیک نشان

تصویر الهام میراسماعیلی

الهام میراسماعیلی

تصویر عباس شکوهی منش

عباس شکوهی منش

تصویر محمود صنیعی تهرانی

محمود صنیعی تهرانی

تصویر فرزانه سرگزی

فرزانه سرگزی

تصویر رضا فراشبندی

رضا فراشبندی

تصویر امیر حسین روان شاد

امیر حسین روان شاد

تصویر سعید پرکی

سعید پرکی

تصویر محمداسماعیل نیکفر

محمداسماعیل نیکفر

تصویر نجمه حمید

نجمه حمید

تصویر حامد جنگی زهی

حامد جنگی زهی

مقالات این کنفرانس

۲,۸۶۵ مقاله
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۹۰ مشاهده

وضعیت روحی و روانی بازیگران توسط کارگردان در نمایش

در هنر نمایش، بازیگر مهم ترین عنصر انتقال معنا، احساس و پیام به مخاطب است موفقیت یک اجرای نمایشی تنها به…

بازیگران-کارگردان-نمایش-احساسبازیگران کارگردان نمایش احساس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۱۱ مشاهده

وظایف ریاضی منسجم و معنادار در دکترا: بررسی و نقد نتایج یادگیری

به خوبی ثابت شده که روش های آموزشی فعال منجر به یادگیری بهتر فراگیران شده است این مطلب با بررسی و نقد نت…

آموزش عالیتحقیق در دکتراپشتیبانی ریاضی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۶۳ مشاهده

وقتی الگوریتم می نویسد؛ بازاندیشی مفهوم مولف، خلاقیت و اصالت در ادبیات عصر هوش مصنوعی

گسترش ابزارهای مولد هوش مصنوعی، مفهوم سنتی آفرینش ادبی را با پرسش های تازه ای مواجه کرده است در گذشته، ت…

آفرینش ادبیخلاقیت ادبیادبیات دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۷۰ مشاهده

وقتی بازخورد، مسیر یادگیری را روشن می کند، خودتنظیمی در گفتمان ارزشیابی تکوینی

در نظام های آموزشی نوین، تمرکز از سنجش کمی نتایج نهایی به سمت فرآیندهای کیفی و مستمر تغییر جهت داده است…

فرآیند یاددهی-یادگیریارزیابی کیفیبازخورد سازنده
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۲۸ مشاهده

ویژگی های افراد خلاق

تحقیقات و بررسی ها نشان میدهد که اوقات فراغت همواره زمینه ای مناسب برای خلاقیت و نوآوری بوده است از آنجا…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۷۳ مشاهده

ویژگیهای شخصیتی و روانشناختی دانش آموزان نسل آلفا و راهکارهای تربیتی و آموزشی متناسب با آنان

نسل آلفا به کودکانی اطلاق میشود که در دورهای متولد شدهاند که فناوریهای دیجیتال، اینترنت، تلفن های هوشمند…

هوش مصنوعینسل آلفادانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۶۹ مشاهده

پرامپت نویسی معکوس؛ هنر پرسش از دانش آموزان با کمک هوش مصنوعی برای کشف سبک های یادگیری پنهان

زمینه: در عصر گسترش هوش مصنوعی مولد در نظام های آموزشی، ضرورت بازتعریف نقش معلم و روش های یادگیری بیش از…

هوش مصنوعی مولدپرامپت نویسی معکوسفراشناخت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۶۵ مشاهده

پرورش انعطاف پذیری روان شناختی و کارکردهای اجرایی مغز از طریق برنامه های تربیت بدنی در مدارس

تربیت بدنی مدرسه محور در دهه های اخیر از رویکرد سنتی مبتنی بر ارتقای آمادگی جسمانی فراتر رفته و به عنوان…

دانش آموزانکارکردهای اجرایی مغزعلوم اعصاب شناختی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۶۱ مشاهده

پرورش تفکر خلاق در کلاس درس، نقش معلمان در شکل دهی به آینده ای نوآور

تفکر خلاق به عنوان یکی از بنیادی ترین توانمندی های شناختی، نقش مهمی در رشد فردی و پیشرفت جوامع ایفا می ک…

تفکر خلاقکلاس درسپرسشگری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۹۰ مشاهده

پرورش تفکر علمی و مهارت حل مسئله در دانش آموزان دوره متوسطه

تفکر علمی و توانایی حل مسئله، از جمله بنیادی ترین مهارت هایی هستند که نظام های آموزشی معاصر در پرورش آن…

تفکر علمیمهارت حل مسئلهتفکر انتقادی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۳ مشاهده

پرورش تفکر همدلانه از طریق داستان های تعاملی در زنگ فارسی

هدف این پژوهش بررسی تاثیر داستان های تعاملی بر پرورش تفکر همدلانه در دانش آموزان پایه اول ابتدایی در زنگ…

تفکر همدلانهپایه اول ابتداییزنگ فارسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۰۳ مشاهده

پرورش خلاقیت و حل مسئله در کلاس های درس مدارس: یک مطالعه مروری نظام مند

در دنیای پیچیده و به سرعت در حال تغییر قرن بیست و یکم، خلاقیت و مهارت های حل مسئله به عنوان شایستگی های…

خلاقیتحل مسئلهبرنامه درسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۳ مشاهده

پرورش خلاقیت و حل مسئله در کلاس های درس مدارس: یک مطالعه مروری نظام مند

خلاقیتحل مسئلهبرنامه درسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۲۲ مشاهده

پرورش روحیه پرسشگری و کنجکاوی علمی در فضای کلاس درس.

پرسشگریکنجکاوی علمیکلاس درس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۷۵ مشاهده

پرورش هوش هیجانی و مهارت های حل مسئله در دانش آموزان ابتدایی از طریق اجرای برنامه درسی مبتنی بر قصه گویی

قصه گویی به عنوان ابزاری آموزشی، ریشه ای دیرینه در انتقال مفاهیم اخلاقی و شناختی دارد هدف از این مقاله م…

قصه گوییهوش هیجانیبرنامه درسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۹ مشاهده

پرورش هوش هیجانی و مهارت های حل مسئله در دانش آموزان ابتدایی از طریق اجرای برنامه درسی مبتنی بر قصه گویی

قصه گوییهوش هیجانیبرنامه درسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۲۵۳ مشاهده

پسماند و بازیافت در ایران: فرصت های پنهان سلامت و محیط زیست در برابر چالش های مدیریتی

بازیافتمحیط زیستاقتصاد چرخشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۲۹ مشاهده

پویانمایی ایران

پویانمایی ایران به مثابه یکی از شاخه های هنرهای تصویری، مسیری پرفرازونشیب را از نخستین تجارب دهه ۱۳۳۰ خو…

پویانمایی ایرانانیمیشنتاریخ سینمای ایران
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۰ مشاهده

پژوهشی در زمینه بررسی نقش هوش هیجانی،مهارت اجتماعی معلمان در کیفیت تعامل معلم ،دانش آموز و پیشرفت تحصیلی

هوش هیجانی به عنوان یکی از مولفه های مهم هوش انسانی، نقش تعیین کننده ای در موفقیت های شغلی، تحصیلی و اجت…

هوش هیجانیمعلمانپیشرفت تحصیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۹۳ مشاهده

پژوهشی در مورد «معلم گوینده» و «تسهیلگر یادگیری»: نگاهی دوباره در نقش معلم در کلاس درس امروز

نقش سنتی معلم به عنوان «منبع انحصاری دانش» و «گوینده» در کلاس درس، طی دهه های اخیر با چالش های جدی مواجه…

معلمتسهیلگر یادگیرینقش معلم