درباره کنفرانس
چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش در تاریخ 30 بهمن 1400 توسط دبیرخانه دائمی کنفرانس در شهر تهران استان تهران برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- دبیرخانه دائمی کنفرانس
نویسندگان حاضر در این دوره
سعید تیموری
سجاد قلخانی
ایرج شاکری نیا
مهدی نعیمی
حسن صادقی نائینی
اسماعیل کاظم پور
سیدبرزو جمالیان زاده
مهرداد خاکزاد بناب
نازیلا خطیب زنجانی
حافظ میرزاده کوهشاهی
سیمین حسینیان
زهرا محبتی
آمنه مالمیر
حمزه کاظمیان
ناصر محمدی احمدآبادی
مریم فراتی
فائزه بختیارپاکزاد
الهام شهسواری نژاد بافتی
آرش قویدل
حدیثه یعقوبی
سینا جباری
نادر حیدری رضی آباد
علی یزدخواستی
عبدالله مفاخری
مقالات این کنفرانس
جریان سمبولیسم اجتماعی در ادبیات معاصر ایران و ترکیه (اشعار نیما یوشیج - احمد هاشم)
یکی از مهم ترین جریان های شعری معاصر ایران، جریان سمبولیسم اجتماعی است، این جریان را نیما یوشیج پی افکند…
حوزه های کلیدی ارزشیابی کیفی _توصیفی در مدارس
ارزشیابی پیشرفت تحصیلی، یکی از مولفه های اساسی و بنیادی نظام آموزشی و رشته پیوند بین دو مولفه تدریس و یا…
خلاقیت در مدیریت آموزش و پرورش
خلاقیت و نوآوری، ضرورت استمرار زندگی فعال است انسان برای خلق نشاط و پویایی در زندگی نیازمند نوآوری و ابت…
خلاقیت و تاثیر آن در آموزش و یادگیری دانش آموزان
مقاله حاضر پژوهشی مروری با هدف بررسی تاثیرگذاری خلاقیت در آموزش و یادگیری دانش آموزان می باشد ضرورت پرور…
خوش بینی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یکی از شاخص های مهم در ارزشیابی آموزشی است از این رو هدف مطالعه حاضر بررسی نقش…
دانشجو معلم و آسیب شناسی شیوه های ورود به دانشگاه فرهنگیان
هدف این پژوهش آسیب شناسی شیوه های ورود به دانشگاه فرهنگیان از راه بررسی تطبیقی نظام تربیت معلم کشورمان ب…
در آستان نهچ نهج البلاغه
وسعت بحث اختصار کلام بر گفتارهای بسیار را بر پژوهشگر تحمیل کرده است هدف به چالش کشیدن دیدگاه ها نیست که…
رابطه بازی با یادگیری و رشد اجتماعی دانش آموزان ابتدایی شهر چالوس
هدف این پژوهش بررسی رابطه بین بازی با یادگیری و رشد اجتماعی دانش آموزان ابتدایی شهر چالوس بود یکی از چال…
رابطه بازی های رایانه ای با افزایش خشونت در میان دانش آموزان مقطع ابتدایی
هدف از این پژوهش بررسی رابطه میان بازی های رایانه ای و خشونت در میان دانش اموزان مقطع ابتدایی می باشد رو…
رابطه تاب آوری و مسئولیت پذیری با ناگویی هیجانی معلملن زن مقطع ابتدایی در شهر سبزوار
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه تاب آوری و مسئولیت پذیری با ناگویی هیجانی معلمان زن مقطع ابتدایی در شهر سب…
رابطه رویکردهای مطالعه و خشم با خودپنداره دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر کلاچای
امروزه در تعیین اهداف تربیتی و فرآیند آموزش ، رویکردهای جدیدی ایجاد شده ، که دیگر هدف تعلیم و تربیت را ا…
رابطه شادکامی با رشد اجتماعی دانش آموزان دختر
دانش آموزان یکی از گروه های حساس هستند که توجه به سلامت، شادابی و نشاط آنها امری ضروریست این پژوهش باهدف…
رابطه ی استرس و نگرش های ارتباطی ناکارآمد والدین به رویکردهای مطالعه ی دانش آموزان دختر پایه ی ششم ابتدایی سبزوار
هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه ی استرس و نگرش های ارتباطی ناکارآمد والدین با رویکردهای مطالعه ی دانش…
راهبرد مدیریت کلاس درس
تدریس امر گسترده ای است، که تنها تسلط بر موضوع درسی لازمه انجام آن نیست، بلکه دارا بودن گروهی از مهارت ه…
رسالت مدرسه در مکتب آموزش
بسیاری از بزرگان و انیشمندان رخت دانش از مدرسه و کانون های بحث و درس و مشق به عاریت برد ه اند عده زیادی…
رشد و تربیت کودکان ازدیدگاه اسلامی
مسئله تربیت، از نیازهای ضروری و مهم هر جامعه انسانی محسوب می شود در این میان، تربیت کودک وظیفه خطیری است…
سبک زندگی فردی از دیدگاه قرآن و روایات
از جمله مسایل مهمی که تحقیق در آن از جایگاه ویژه ای برخوردار است، سبک زندگی براساس آیات و روایات در حوزه…
سلامت روان
روانشناسی علم مطالعه رفتار آدمی است بیشتر توجه روانشناسان، امروز صرف یافتن راه های مناسب برای حل مشکلات…
سواد رسانه ای معلمان و نقش آن در بهبود کیفیت آموزش مجازی در شرایط کرونایی
با شیوع ویروس کرونا بسیاری از فعالیت های فردی و اجتماعی مردم در سراسر جهان دچار مشکل شدند فعالیت های آمو…
سواد رسانه ای و تاثیر شبکه های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
ظهوراینترنت واستفاده بیشتر مردم جهان از آن باعث به وجود آمدن ارتباط میان مردم با فرهنگ و زبان های مختلف…