مقالات حوزه «اقدام پژوهی»

اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل اضطراب کلامی خود را حل کنم؟

دنیای آینده، دنیای تکرار مکررات نیست

اهمیت این موضوع زمانی دوچندان می شود که بدانیم دنیای آینده، دنیای تکرار مکررات نیست ربات ها و هوش های مصنوعی به زودی تمام کارهای حافظه محور را از بشر…

چگونه توانستم با استفاده از روش های اصلاح رفتار و تکنیک های حساسیت زدایی منظم و غرقه سازی، اضطراب جدایی یکی از دانش آموزان پایه اول را کاهش دهم؟

اقدام پژوهی: بهبود نگرش دانش آموزان نسبت به کاربردهای شیمی در زندگی روزمره.

کاربست روش «کلاس معکوس» (Flipped Classroom) در نظام آموزشی ایران: فرصت ها، چالش ها و راهبردهای اجرایی

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی کاربست روش کلاس معکوس در نظام آموزشی ایران و تبیین فرصت ها، چالش ها و راهبردهای اجرایی این رویکرد نوین انجام شده است با…

چگونه توانستم با اجرای روش همیاری همسالان،افت تحصیلی دانش آموزان ضعیف پایه پنجم را کاهش دهم؟

افت تحصیلی برخی از دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی یکی از چالش های مهم آموزشی در کلاس درس بود که موجب کاهش انگیزه، مشارکت و پیشرفت تحصیلی آنان شده بود…

چگونگی مدیریت وکنترل بهتر مشکلات رفتاری دانش آموزم در محیط آموزشی(کلاس درس)

هدف از انجام این اقدام پژوهی، شناسایی و مدیریت مشکلات رفتاری دانش آموز پایه اول ابتدایی، آتنا حسین زاده، در کلاس چندپایه مدرسه شهید علیرضا زمانی واقع…

بررسی و کاهش مشکلات املایی، حل مسئله ریاضی و انجام تکالیف در دانش آموز پایه ششم (با تاکید بر روش های عینی و دست ورزی)

بازآفرینی مولفه های کلاس حضوری در بستر آموزش مجازی؛ راهکاری برای افزایش اعتماد اولیا و مشارکت دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی در یک مدرسه روستایی

اقدام پژوهی : چگونه توانستم نحوه ی مدیریت صحیح زمان در کارهایم را بهبود بخشم؟

از ایده تا اقدام؛ تقویت عاملیت دانش آموزان از طریق مشارکت در حل مسائل واقعی مدرسه

مدرسه به عنوان یکی از مهم ترین محیط های شکل دهنده شخصیت اجتماعی نوجوانان، باید فرصت هایی فراتر از یادگیری رسمی برای تجربه مسئولیت، انتخاب، همکاری و ا…

چگونه توانستم با استفاده از هوش مصنوعی، کیفیت یادگیری دانش آموزان در درس شیمی را افزایش دهم؟

«اقدام پژوهی در جهت کاهش ترس از افشای مشکلات شخصی و تحصیلی و افزایش اعتماد دانش آموزان به مشاور مدرسه»

یکی از مسائل مهم در محیط مدرسه، خودداری برخی دانش آموزان از بیان مشکلات شخصی، خانوادگی، اجتماعی و تحصیلی خود به مشاور است این مسئله می تواند موجب تدا…

اقدام پژوهی: چگونه توانستم با طراحی پلتفرم یادگیری معکوس نرخ تعامل دانش آموزان پایه ششم را در تکالیف آنلاین افزایش دهم؟

پیامدهای آموزشی، اجتماعی و عاطفی آموزش مجازی بر دانش آموزان

آموزش مجازی پیامدهایی چندبعدی بر دانش آموزان دارد که می توان آن ها را در سه حوزه آموزشی، اجتماعی و عاطفی بررسی کرد از نظر آموزشی، برخی مطالعات به بهب…

یادگیری از آینده؛ نقش تجربه های واقعی و موقعیت های شغلی در شکل گیری نگرش تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه

تصمیم گیری درباره آینده تحصیلی و شغلی زمانی معنا و اعتبار بیشتری پیدا می کند که دانش آموز بتواند تصویری واقعی از محیط های آموزشی، مهارت های مورد نیاز…

از تجربه فردی تا یادگیری حرفه ای جمعی؛ نقش همکاری دبیران در بهبود کیفیت فرایند یاددهی–یادگیری در مدرسه

کیفیت آموزش در مدرسه تنها به دانش تخصصی و توانایی فردی هر دبیر وابسته نیست، بلکه به میزان تعامل حرفه ای، تبادل تجربه و یادگیری مشترک میان اعضای کادر…

از انتخاب رشته تا ساختن مسیر آینده: بازتعریف هدایت تحصیلی به مثابه فرایند پرورش عاملیت و تصمیم گیری دانش آموز

انتخاب مسیر تحصیلی در دوره متوسطه را نمی توان صرفا تصمیمی برای ورود به یک رشته یا شاخه آموزشی دانست؛ زیرا این انتخاب می تواند بر تصور دانش آموز از آی…

بررسی اثربخشی راهبردهای آموزشی خلاق در بهبود مهارت الگویابی و افزایش علاقه به ریاضی در دانش آموز دیرآموز پایه اول ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بهبود مهارت الگویابی و افزایش علاقه به درس ریاضی در یک دانش آموز دیرآموز پایه اول ابتدایی انجام شد در جریان تدریس، مشاهده گردید که…

چگونه توانستم با مدیریت زمان و با بهره گیری از ابزارهای هوش مصنوعی، انگیزه تحصیلی دانش آموزان را در درس ریاضی افزایش دهم؟

چگونه توانستم با طراحی فعالیت های یادگیری مبتنی بر موقعیت های واقعی، علاقه و انگیزه دانش آموزان پایه هشتم را به درس ریاضی تقویت کنم؟

پژوهش حاضر با عنوان «چگونه توانستم با طراحی فعالیت های یادگیری مبتنی بر موقعیت های واقعی، علاقه و انگیزه دانش آموزان پایه هشتم را به درس ریاضی تقویت…

چگونه توانستم با به کارگیری رویکرد تلفیقی هنر و ریاضی و ساخت دست سازه های آموزشی، ضعف دانش آموزان در یادگیری مفاهیم هندسی (الگو و تقارن) را کاهش داده و یادگیری پایدار را در آنان ایجاد کنم؟

این اقدام پژوهی با هدف کاهش ضعف دانش آموزان پایه پنجم دبستان دخترانه شهید صادقی اول در یادگیری مفاهیم هندسی، به ویژه الگو و تقارن، از طریق به کارگیری…

تلفیق رویکردهای هنری و مهارتی در مدارس شاد: مطالعه ای بر نقش مشاور مدرسه در ارتقای نشاط تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مشاور مدرسه در ایجاد مدارس شاد از طریق تلفیق رویکردهای هنری و مهارتی در فرایند یاددهی یادگیری انجام شده است این مطالعه با…

از حضور نمادین تا کنشگری واقعی؛ طراحی الگوی مدرسه محور برای تقویت صدای دانش آموزان در فرایندهای تصمیم گیری

مدرسه تنها محیطی برای انتقال دانش نیست، بلکه بستری برای شکل گیری هویت اجتماعی، یادگیری تعامل سازنده و تمرین مسئولیت های فردی و جمعی دانش آموزان است ی…