۶۳ رکورد مرتبط در نمایه علمی‌جو
فرهنگ مطالعه به عنوان یکی از ارکان اساسی توسعه فردی و اجتماعی، نقشی بی بدیل در ارتقای سرمایه های انسانی و پیشرفت جوامع ایفا می کند در عصر حاضر که با…
بازخورد آموزشی، به عنوان یکی از قدرتمندترین ابزارهای آموزشی در اختیار معلمان، نقشی حیاتی و چندوجهی در تسهیل و تعمیق فرآیند یادگیری و نهایتا بهبود عمل…
آموزش و یادگیری به عنوان یکی از اساسی ترین فرایندهای رشد فردی و اجتماعی، همواره نیازمند بهره گیری از روش ها و راهبردهایی است که بتوانند زمینه بهبود ک…
کلاس های شلوغ به عنوان یکی از واقعیت های رایج نظام های آموزشی، فشار مضاعفی بر مدیریت کلاس، کیفیت تعامل معلم–دانش آموز و فرصت های یادگیری وارد می کنند…
تربیت بدنی مدرسه ای در شکل مطلوب خود، فراتر از آموزش مجموعه ای از مهارت های حرکتی است و می تواند زمینه ای برای شکل گیری خودآگاهی، خودتنظیمی، انگیزش…
هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های تحول آفرین، نقش مهمی در بهبود فرآیندهای آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری ایفا می کند یکی از مهم ترین کاربردهای این…
ارزشیابی یکی از مولفه های بنیادین فرایند آموزش و یادگیری است که علاوه بر سنجش میزان تحقق اهداف آموزشی، می تواند در اصلاح فرایند تدریس، شناسایی نیازها…
اضطراب ارزشیابی یکی از عوامل مهم موثر بر عملکرد تحصیلی، تمرکز و مشارکت دانش آموزان در فرایند یادگیری است و می تواند موجب کاهش اعتمادبه نفس و ایجاد نگ…
ارزشیابی کیفی توصیفی به عنوان یکی از تحولات بنیادین در نظام آموزش عمومی، با هدف جایگزینی نمره با بازخوردهای توصیفی جهت کاهش اضطراب، افزایش مشارکت فعا…
یادگیری شخصی سازی شده به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، با تمرکز بر تفاوت های فردی، نیازهای یادگیری، توانایی ها، علایق و سرعت پیشرفت دانش آموزان…
ارزشیابی یکی از مهم ترین بخش های فرآیند آموزش و یادگیری است که نقش تعیین کننده ای در شناخت میزان یادگیری دانش آموزان و بهبود عملکرد آموزشی دارد شیوه…
بهبود یادگیری دروس تخصصی حسابداری نیازمند اتخاذ راهکارهایی جامع و چندبعدی است که هم عوامل فردی و هم عوامل آموزشی را دربرگیرد یکی از مهم ترین راهکارها…
هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های تحول آفرین، نقش مهمی در بهبود فرآیندهای آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری ایفا می کند یکی از مهم ترین کاربردهای این…
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش ارزشیابی تکوینی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و تبیین تاثیر آن بر بهبود فرایند یاددهی–یادگیری به صورت یک مطالعه مروری نظام…
