۶۳ رکورد مرتبط در نمایه علمیجو
هدف اصلی پژوهش حاضر، تبیین و واکاوی نقش سیستم های هوش مصنوعی و فناوری های نوین کامپیوتری در ارتقای شاخص های مدیریت کلاس درس و فرآیندهای بازخورد آموزش…
گسترش آموزش مجازی، به ویژه در دهه اخیر، موجب شده است که نقش معلم از انتقال دهنده صرف دانش به طراح، تسهیل گر و انگیزه ساز فرایند یادگیری تغییر یابد در…
با گسترش فناوری های دیجیتال در نظام های آموزشی، استفاده از هوش مصنوعی به عنوان ابزاری نوین برای بهبود فرآیند یاددهی–یادگیری مورد توجه پژوهشگران و معل…
پیشرفت فناوری اطلاعات و ارتباطات موجب تحول گسترده در نظام های آموزشی شده است یکی از مهم ترین کاربردهای فناوری در آموزش، طراحی و توسعه سیستم هایی است…
پژوهش حاضر با هدف تحلیل انتقادی نقش هوش مصنوعی در تحول الگوهای تدریس، به شیوه مرور نظام مند روایتی انجام شده است با توجه به رشد فزاینده کاربردهای هوش…
گسترش آموزش مجازی و توسعه فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی، فرصت های تازه ای را برای ارتقای کیفیت فرایندهای آموزشی در دوره ابتدایی فراهم کرده است در سا…
اضطراب ریاضی یکی از مهم ترین موانع یادگیری موثر، مشارکت فعال و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه است که می تواند بر عملکرد شناختی، انگیزش، اعتماد…
کنجکاوی شناختی به عنوان یکی از مولفه های بنیادین یادگیری عمیق، نقشی کلیدی در رشد مهارت های حل مسئله، خلاقیت و انگیزش درونی دانش آموزان دارد درس تربیت…
کیفیت تدریس و مدیریت کلاس از عوامل اثرگذار در یادگیری دانش آموزان در مدارس ابتدایی است شواهد پژوهشی نشان می دهد کلاس های سازمان یافته، تعاملات آموزشی…
فضای امن روانی در کلاس درس به وضعیتی اشاره دارد که در آن دانش آموزان یا دانشجویان بدون ترس از تحقیر، سرزنش، طردشدگی یا پیامدهای منفی، قادر به بیان پر…
هدف از این اقدام پژوهی بررسی مشکلات مربوط به ارسال، دریافت و تصحیح تکالیف درس زبان انگلیسی در مدارس مناطق محروم با دسترسی محدود یا ناپایدار به اینترن…
