نمایه موضوعی

مقالات حوزه «درک مفهومی»

۳۰ رکورد مرتبط در نمایه علمی‌جو

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۴,۲۷۷ مشاهده

بررسی شیوه تدریس دست ورزی در درک مفاهیم ریاضی دانش آموزان ابتدایی

آینده هر جامعه ای به کیفیت و کارایی آموزش و پرورش آن کشور بستگی دارد یکی از پایه های اساسی نظام های آموزشی که در امر آموزش و پرورش باید مورد توجه قرا…

درک مفهومیدست ورزیآموزش ریاضی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ ۷۰۲ مشاهده

راهکارهایی برای تقویت درک مفهومی دانش آموزان در درس فیزیک

فیزیک علمی است که بسیاری از دانشآموزان در مقطع متوسطه دوم با آن به مشکل برخورده و یادگیری این درس را دشوار تلقی می کنند از علت های مهم آن نیز انتزاعی…

درک مفهومیمنابع چندرسانه اییادگیری پرسشگری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۲۶ مشاهده

بررسی بدفهمی های رایج مقایسه ی کسرها در دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی با رویکرد آموزش پژوهی و ارائه راهکارهای آموزشی نوین

این پژوهش با رویکرد آموزش پژوهی و با هدف تحلیل و بررسی دقیق بدفهمی های رایج در مقایسه ی کسرهای با صورت و مخرج متفاوت در میان دانش آموزان پایه چهارم ا…

آموزش پژوهیدرک مفهومیبدفهمی کسر
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۳۰۵ مشاهده

بررسی تاثیر تدریس مفاهیم ریاضی با استفاده از ابزارهای بصری در مدارس ابتدایی

این پژوهش به بررسی تاثیر استفاده از ابزارهای بصری در آموزش ریاضیات دوره ابتدایی می پردازد با مرور مطالعات اخیر، نتایج نشان می دهد که استفاده از ابزار…

ابزارهای بصریآموزش ریاضیمدارس ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲۷۲ مشاهده

طراحی بسته های آموزشی با رویکرد روایت محور برای تقویت درک مفهومی

آموزش روایت محور به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی، توانسته است تحولی عمده در روش های تدریس و یادگیری ایجاد کند این رویکرد با استفاده از داستان ها و روا…

روایت محورتقویتدرک مفهومی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۹۴ مشاهده

آموزش مبتنی بر پدیده درس علوم تجربی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش علوم مبتنی بر پدیده بر درک مفهومی، نگرش و مهارت های دانش آموزان در مقایسه با روش های سنتی تدریس انجام شد یافته ها…

آموزش پدیده محورآموزش علوم تجربیدرک مفهومی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۶۸ مشاهده

تاثیر روش های آموزش فعال بر درک مفهومی و کاهش اضطراب ریاضی در دانش آموزان ابتدایی و متوسطه

هدف از پژوهش تاثیر روش های آموزش فعال بر درک مفهومی و کاهش اضطراب ریاضی در دانش آموزان متوسطه است روش پژوهش کیفی و از نوع مروری می باشد یافته ها نشان…

درک مفهومیاضطراب ریاضیدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۵۰ مشاهده

تاثیر یادگیری مشارکتی بر درک مفاهیم زیست شناسی مولکولی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم

یادگیری مشارکتی به عنوان یکی از رویکردهای نوین در تعلیم و تربیت، در سال های اخیر توجه پژوهشگران حوزه آموزش علوم تجربی را به خود جلب کرده است این رویک…

آموزش علوم تجربییادگیری مشارکتیزیست شناسی مولکولی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۴۸ مشاهده

تحلیل اثرات یادگیری مبتنی بر مسئله بر انگیزش و درک مفهومی

یادگیری مبتنی بر مسئله PBL به عنوان یک روش نوین آموزشی، با تاکید بر حل مسائل واقعی و استفاده از فعالیت های گروهی، می تواند تاثیرات قابل توجهی در فرآی…

مسئلهیادگیریانگیزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۴۵ مشاهده

مروری بر روش های نوین آموزش مباحث پیچیده بیوشیمی در مدارس متوسطه دوم و تاثیر آن بر درک مفهومی دانش آموزان

با توجه به پیچیدگی ذاتی مفاهیم بیوشیمی، آموزش سنتی مبتنی بر حفظ مطالب اغلب منجر به درک سطحی و فراموشی سریع مطالب می شود در سال های اخیر، روش های نوین…

آموزشدرک مفهومیدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۱۵ مشاهده

تاثیر محیط های یادگیری مبتنی بر واقعیت افزوده و واقعیت مجازی بر درک مفهومی و یادگیری عمیق دانش آموزان

واقعیت افزودهواقعیت مجازیدرک مفهومی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۰۱ مشاهده

بررسی رابطه استفاده هدفمند از رسانه های آموزشی با افزایش درک مفهومی و تعمیق یادگیری دانش آموزان در کلاس های درس هوشمند

در عصر تحول دیجیتال و گسترش فناوری های نوین آموزشی، استفاده از رسانه های آموزشی به یکی از ارکان اصلی فرایند یاددهی یادگیری در مدارس تبدیل شده است کلا…

رسانه های آموزشیدرک مفهومیدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۰۰ مشاهده

نقش داستان پردازی در آموزش مفاهیم درسی

درک مفهومیداستان پردازی آموزشییادگیری معنادار
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۴ مشاهده

استفاده از محتوای چندرسانه ای برای بهبود یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی

یادگیری در مقطع ابتدایی از اهمیت ویژه ای برخوردار است، زیرا پایه های شناختی و مهارت های پایه ای دانش آموزان در این دوران شکل می گیرد روش های سنتی آمو…

یادگیری چندرسانه ایآموزش ابتداییانگیزش یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۹ مشاهده

استفاده از تکنیک های عملکردی در تفهیم مناسب دروس عملی مثل ریاضی به دانش آموزان ابتدایی

در نظام آموزشی کنونی، یکی از چالش های اساسی، تفهیم عمیق و ماندگار دروس عملی مانند ریاضی به دانش آموزان دوره ابتدایی است رویکردهای سنتی مبتنی بر حفظ ف…

تکنیک های عملکردییادگیری فعالدرک مفهومی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۲ مشاهده

بررسی تاثیر روش تدریس مبتنی بر شبیه سازی رایانه ای بر درک مفاهیم انتزاعی فیزیک در دانش آموزان دوره دوم متوسطه

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روش تدریس مبتنی بر شبیه سازی رایانه ای بر درک مفاهیم انتزاعی فیزیک در دانش آموزان دوره دوم متوسطه انجام شده است فیزیک ب…

مفاهیم انتزاعیدوره دوم متوسطهآموزش فیزیک
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۱ مشاهده

تاثیر روش حل مسئله بر یادگیری ریاضی

یادگیری ریاضی، به عنوان یکی از مهم ترین و در عین حال چالش برانگیزترین حوزه های آموزشی، همواره مورد توجه پژوهشگران، معلمان و سیاست گذاران بوده است روش…

یادگیری ریاضیروش حل مسئلهدرک مفهومی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۰ مشاهده

تاثیر استفاده از شبیه سازهای مجازی و آزمایشگاه های دیجیتال بر درک مفاهیم انتزاعی در دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از شبیه سازهای مجازی و آزمایشگاه های دیجیتال بر درک مفاهیم انتزاعی فیزیک در دانش آموزان دوره متوسطه دوم انجام ش…

شبیه سازهای مجازیآزمایشگاه های دیجیتالمفاهیم انتزاعی فیزیک
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۰ مشاهده

ارزیابی اثربخشی مدل های آموزش ترکیبی بر درک مفاهیم حسابداری صنعتی در هنرستان ها با تاکید بر سرمایه اجتماعی معلمان

آموزش حسابداری صنعتی در هنرستان ها به دلیل ماهیت مفهومی، محاسباتی و کاربردی آن همواره با چالش هایی در زمینه درک عمیق مفاهیم توسط هنرجویان مواجه بوده…

حسابداری صنعتیهنرستان هاآموزش ترکیبی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۸ مشاهده

نقش هوش مصنوعی در پشتیبانی از یادگیری عمیق و درک مفهومی دروس پایه

درک مفهومییادگیری عمیقشخصی سازی یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۶ مشاهده

نقش ارزشیابی تکوینی در بهبود یادگیری درس فیزیک

درک مفهومیارزشیابی تکوینیپیشرفت تحصیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۰ مشاهده

تحلیل نقش آموزش عملی در یادگیری عمیق دانش آموزان

آموزش عملییادگیری عمیقدرک مفهومی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۶۵ مشاهده

بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر تجربه بر یادگیری عمیق دانش آموزان ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر تجربه بر یادگیری عمیق دانش آموزان دوره ابتدایی و ارائه مدلی برای تبیین مکانیسم های اثرگذاری این رویکرد ب…

یادگیری عمیقدوره ابتداییدرک مفهومی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۶۴ مشاهده

تاثیر استفاده از شبیه سازهای مجازی و آزمایشگاه های دیجیتال بر درک مفاهیم انتزاعی در دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از شبیه سازهای مجازی و آزمایشگاه های دیجیتال بر درک مفاهیم انتزاعی فیزیک در دانش آموزان دوره متوسطه دوم انجام ش…

شبیه سازهای مجازیآزمایشگاه های دیجیتالمفاهیم انتزاعی فیزیک