مقالات حوزه «: فناوری آموزشی»

فرآیند یادگیری رویکردهای نوین تدریس

در عصر حاضر، با توجه به پیشرفت های شگرف در فناوری و دگرگونی های اجتماعی، نیاز به بازنگری و نوآوری در شیوه های تدریس بیش از پیش احساس می شود این پژوهش…

ارزیابی اثربخشی یادگیری معکوس بر کاهش اضطراب آموزشی و تقویت خودراهبری در مدارس هوشمند

در سال های اخیر، تغییر رویکردهای آموزشی از روش های سنتی به الگوهای یادگیری فعال، توجه بسیاری از پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت را به خود جلب کرده است ی…

کلاس معکوس در آموزش زبان انگلیسی؛ وقتی دانش آموزان معلم می شوند

کلاس معکوس که با نام یادگیری معکوس نیز شناخته می شود، یکی از نوآورانه ترین و موثرترین رویکردهای آموزشی در دهه اخیر است که الگوی سنتی معلم محوری را به…

تاثیر هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری

هوش مصنوعی Artificial Intelligence به عنوان یکی از مهم ترین فناوری های تحول آفرین قرن بیست ویکم، تاثیر عمیقی بر ساختارهای آموزشی و فرایندهای یاددهی ی…

مدرسه؛ قلب تپنده توسعه پایدار و نوسازی ملی

مدرسه، فراتر از یک فضای آموزشی صرف، نهادی تمدن ساز و کانونی راهبردی برای پرورش سرمایه انسانی، تقویت همبستگی اجتماعی و پیشبرد توسعه پایدار به شمار می…

تاثیر آموزش مبتنی بر یادگیری سیاربر تعامل اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی

فناوری آموزشی، کلید طلایی مدیریت کلاس و لذت بردن از یادگیری

امروزه ورود فناوری های نوین آموزشی به فضای تعلیم و تربیت، پارادایم های سنتی مدیریت کلاس درس را دگرگون ساخته و تمرکز را از «کنترل رفتار» به «تسهیل گری…

کاربرد هوش مصنوعی در آموزش حسابداری در هنرستان های فنی وحرفه ای

با ظهور سریع فناوری های تحول آفرین، پارادایم های سنتی در حرفه حسابداری به شدت تحت تاثیر قرار گرفته اند این مقاله به بررسی نقش و ضرورت ادغام هوش مصنوع…

عدالت آموزشی جهش برای پیشرفت تحصیلی و آینده ای بهتر برای دانش آموزان

عدالت آموزشی به معنای تضمین این است که همه فراگیران، به ویژه آن هایی که در شرایط محرومیت قرار دارند، به آموزش باکیفیت، منابع کافی و حمایت های لازم دس…

بازطراحی فضای آموزشی ابتدایی از مسیر «لذت» به سوی «کشف»

این مقاله با هدف واکاوی نقش بی بدیل «لذت» به عنوان موتور محرک و دروازه ای ضروری برای رسیدن به «کشف» در یادگیری عمیق، به بازطراحی مفهوم فضای آموزشی دو…

چالش ها و راهکارهای موثر در تدریس کلاس های چندپایه

کلاس های چندپایه به دلیل تنوع سطح یادگیری و نیازهای مختلف دانش آموزان، چالش های خاصی را در فرایند تدریس به همراه دارند معلمان در این نوع کلاس ها با م…

هوش مصنوعی در مدیریت آموزشی: ارتقای روش های کلاسداری

تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری و آموزش دانش آموزان ابتدایی

از ناظم تا تسهیل گر، چگونه فناوری آموزشی نوین کلاس درس را به بستری برای همکاری جمعی دانش آموزان تبدیل می کند؟

مدیریت کلاس های سنتی با الگوی کنترل محور معلم، دیگر پاسخگوی نیازهای نسل دیجیتال نیست این پژوهش به بررسی تحول فناوری از ابزار نظارتی به زیرساخت همکاری…

آموزش تاریخ در مدارس

یافته ها نشان می دهد که آموزش تاریخ تنها با بازنگری در محتوا، روش تدریس، و ابزارهای یادگیری می تواند به شکل موثر در تربیت شهروندانی آگاه، نقاد و مسئو…

بررسی و واکاوای تاثیر اضطراب آزمون بر عملکرد دانش آموزان و راهکارهای کاهش آن

اضطراب امتحان، چالشی رایج در میان دانش آموزان است که بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی آنها تاثیر می گذارد این مقاله به بررسی تاثیرات اضطراب امتحان بر عملکر…

نقش هوش مصنوعی و توانمندسازی معلمان مدارس

هوش مصنوعی AI نقش برجسته ای در تحول روش های طراحی محتوای آموزشی ایفا می کند و ابزارهایی نوین و خلاقانه ای در اختیار طراحان و مربیان قرار می دهد از طر…

نقش هوش مصنوعی مولد در ارتقای کیفیت طراحی آموزشی و عملکرد حرفه ای معلمان

هوش مصنوعی مولد به عنوان یکی از نوآوری های تحول آفرین در حوزه فناوری های آموزشی، ظرفیت های گسترده ای برای ارتقای کیفیت طراحی آموزشی و توسعه شایستگی ه…

نقش هوش مصنوعی در تحول آموزش و توانمند سازی معلمان

هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های نوین، نقش مهمی در تحول نظام آموزشی و ارتقای توانمندی های حرفه ای معلمان ایفا می کند این فناوری با فراهم کردن اب…

فناوری های آموزشی و توسعه مهارت های خلاقیت در مدارس ابتدایی

ذهن تقویت شده، نقش هوش مصنوعی در درک و ارتقای حافظه دانش آموزان

طراحی راهبردهای مدرسه محور برای بهبود مدارس شاد بر پایه آموزش های نوآورانه در مدارس

پژوهش حاضر با هدف تبیین و طراحی راهبردهای مدرسه محور برای توسعه مدارس شاد بر پایه آموزش های نوآورانه انجام شده است در این راستا، با بهره گیری از روش…

بازی محور در کودکان با نیازهای ویژه

مهارت های زندگی روزمره شامل مجموعه توانایی هایی است که افراد برای مدیریت زندگی شخصی، اجتماعی و محیطی خود نیاز دارند کودکان با نیازهای ویژه، به دلیل ت…

کلاس های چندسطحی، به دلیل حضور دانش آموزان در پایه های تحصیلی مختلف یا با سطوح بلوغ آموزشی متفاوت، ذاتا ناهمگون هستند

در نهایت، موفقیت در مدیریت این کلاس ها، وابسته به حمایت های سیستمی است مدیران مدارس، مشاوران، و مسئولان آموزش و پرورش باید بستری را فراهم کنند که در…