بررسی تطبیقی برنامه درسی هنر در کشور ایران ، فنلاند و ژاپن
هدف پژوهش حاضر ، بررسی تطبیقی برنامه درسی هنر در کشور ایران ، فنلاند و ژاپن با استفاده از روش تحلیل اسنادی است یافته های پژوهش بیانگر آن است ؛ آموزش…
۱۴ رکورد مرتبط در نمایه علمیجو
هدف پژوهش حاضر ، بررسی تطبیقی برنامه درسی هنر در کشور ایران ، فنلاند و ژاپن با استفاده از روش تحلیل اسنادی است یافته های پژوهش بیانگر آن است ؛ آموزش…
مطالعه تطبیقی نظام آموزشی کشورمان، موجب می شود درک روشنی از نظام آموزشی خودمان بدست بیاوریم و به ضعف های آن آگاهی پیدا کنیم و سعی در بهبود آن باشیم ا…
ارتقا اموزش سطح شیمی که زیر مجمعه اموزش علوم است وابسته به تربیت و بکارگیری معلمان و دبیرانی متخصص در کلاس های درس است بنابراین توجه به آموزش دبیران…
نظام های آموزشی رسمی در کشورهای مختلف بازتابی از ارزش ها، سیاست ها و ساختارهای فرهنگی و اجتماعی آن کشورها هستند این پژوهش با تمرکز بر سه کشور فنلاند…
این پژوهش به بررسی تطبیقی نظام های آموزشی فنلاند و ایران با هدف شناسایی عوامل موفقیت نظام فنلاندی و ارائه راهکارهای عملی برای بهبود نظام آموزشی ایران…
نظام آموزش ابتدایی یکی از پایه های مهم توسعه آموزشی هر کشور محسوب می شود و تاثیر مستقیم بر شکل گیری مهارت ها و شخصیت دانش آموزان دارد مطالعه تطبیقی ب…
مطالعه تطبیقی نظام های آموزشی کشورها به عنوان راهکاری اثرگذار برای شناسایی چالش ها و ارائه راهکارهای تحولی در راستای ارتقای کیفیت آموزش و پرورش شناخت…
نظام های آموزشی در کشورهای مختلف جهان با چالش های متعددی مواجه اند که از جمله مهم ترین آن ها می توان به نابرابری آموزشی، ضعف در تربیت معلم، تمرکزگرای…
چکیده مقاله حاضر به بررسی ارزشیابی کیفی در ایران و مقایسه آن با سیستم ارزشیابی کشور آمریکا می پردازد این مطالعه به روش مروری و با استفاده از نظرات کا…
چکیده مطالعه حاضر با هدف مرور مطالعات بررسی مطالعاتی همگرایی رهبری آموزشی و مدیریت آموزشی در کشور فنلاند انجام شده است این مطالعه با راهبرد تحقیق کتا…
با توجه به جایگاه برتر آموزش و پرورش فنلاند پژوهش حاضر به بررسی تاریخچه، ساختار آموزشی و ویژگی های این نظام آموزشی می پردازد در این پژوهش از روش کتاب…
این پژوهش تطبیقی با هدف بررسی برنامه درسی تربیت بدنی، جایگاه مهارت های زندگی و رویکردهای سلامت روان در نظام های آموزشی ایران و فنلاند انجام شده است پ…
ارزشیابی توصیفی از جمله عناصری است که نظام های آموزش و پرورش جهان از آن برای بهبود کیفیت یادگیری و افزایش بازدهی در مدارس خود بهره می گیرند در ایران…