پروفایل پژوهشگر
امین ملازهی
۹۰مقاله
۰کنفرانس
مقالات امین ملازهی
بررسی تاثیر ساختار فیزیکی کلاس بر یادگیری در مدارس چندپایه
ساختار فیزیکی کلاسیادگیریمدارس چندپایه
بررسی اضطراب یادگیری در دانش آموزان کلاس های چند پایه
عملکرد تحصیلیدانش آموزانکلاس های چندپایه
بررسی اثرات مثبت و منفی کلاس های چندپایه بر یادگیری دانش آموزان
اثرات مثبتیادگیریمهارت های اجتماعی
یادگیری مستقل و خود گردانی در محیط های چند پایه
خودگردانییادگیری مستقلکیفیت یادگیری
ایجاد مسیر های یادگیری شخصی سازی شده برای دانش آموزان آموزان چند پایه
تدریس فعالدانش آموزان چندپایهنیازهای یادگیری
اهمیت بازی های گروهی در یادگیری دانش اموزان در کلاس های چندپایه
یادگیریدانش آموزانکلاس های چندپایه
استراتژی های مدیریت زمان و فضای کلاس در کلاس های چندپایه.
مدیر مدرسهپیشرفت تحصیلیارتباط موثر
استراتژی های تدریس خلاقانه در کلاس های چند پایه
تدریس خلاقانهخلاقیت
استراتژی های آموزشی نوین در کلاس های چندپایه
استراتژی های آموزشیکلاس های چندپایهخودآموزی
ارزیابی پیشرفت تحصیلی در کلاس های چندپایه: ابزارها و روش های کارآمد
کلاس چندپایهارزشیابی تحصیلیابزارهای ارزشیابی
اثربخشی رویکرد ترکیبی یادگیری معکوس و یادگیری مبتنی بر بازی بر پیشرفت تحصیلی و خودتنظیمی دانش آموزان در کلاس های چندپایه
کلاس های چندپایهیادگیری معکوسپیشرفت تحصیلی
«راهکار های مدیریت زمان در کلاس های چند پایه»
مدیریت زمانکلاس چندپایهآموزش روستایی
«توسعه همه جانبه دانش آموزان: ارائه الگویی برای تلفیق ابعاد شناختی و عاطفی-اجتماعی در برنامه های آموزشی»
رشد شناختیتوسعه همه جانبهمهارت های عاطفی-اجتماعی
نقش کلاس های چند پایه در کاهش شکاف اموزشی مناطق محروم
کلاس های چندپایهشکاف آموزشیمناطق محروم
نقش خانواده ها و جامعه محلی در موفقیت کلاس های چند پایه روستایی
جامعه محلیکلاس های چندپایهآموزش روستایی
مقایسه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کلاس چند پایه و مدارس عادی موضوع
تاثیر کلاس های چند پایه بر رشد عاطفی و اجتماعی دانش اموزان
کلاس های چندپایهرشد عاطفیدانش آموزان
تاثیر کلاس های چند پایه بر رشد اجتماعی و استقلال یادگیری دانش آموزان
رشد اجتماعیاستقلال یادگیریخود تنظیمی
تاثیر آموزش در کلاس های چند پایه روستایی بر شایستگی اجتماعی و پایداری عاطفی دانش آموزان
شایستگی اجتماعیپایداری عاطفیکلاس های چندپایه.