درباره کنفرانس
شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی در تاریخ 12 خرداد 1402 توسط سازمان بین المللی مطالعات دانشگاهی برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- سازمان بین المللی مطالعات دانشگاهی
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
پیشبینی اختلال اضطراب اجتماعی بر اساس حساسیت اضطرابی، سیستم های مغزی-رفتاری (فعالسازی و بازداری رفتاری) و خودکارآمدی
اضطراب اجتماعی بهعنوان یکی از شایعترین اختلالات اضطرابی با عوامل مختلفی از جمله حساسیت اضطرابی، سیستمهای…
پیشبینی افسردگی بر اساس سبک زندگی در پرستاران در دوران همه گیری کرونا
هدف از انجام پژوهش حاضر پیشبینی افسردگی بر اساس سبک زندگی در پرستاران در دوران همه گیری کرونا بود روش پژ…
پیشبینی بهزیستی روانشناختی بر اساس معنا در زندگی و شفقت به خود در بیماران مبتلا به تالاسمی
بیماری تالاسمی از بیماری های شایع ژنتیکی در جهان و به ویژه در کشور ما می باشد بسیاری از دلایل مانند مزمن…
پیشبینی تعارض زناشویی براساس خصیصه های شخصیتی زنان متقاضی طلاق شهر اصفهان
هدف این پژوهش، پیشبینی تعارض زناشویی بر اساس خصیصه های شخصیتی زنان متقاضی طلاق شهر اصفهان بود روش پژوهش…
پیشبینی خودناتوان سازی تحصیلی براساس پیوند با مدرسه و تاب آوری تحصیلی در دانش آموزان دوره متوسطه دوم
این پژوهش با هدف پیشبینی خودناتوانسازی تحصیلی براساس پیوند با مدرسه و تاب آوری تحصیلی در دانش آموزان دور…
پیشبینی رضایت زناشویی بر اساس مدیریت خود و راهبردهای تحقق انگیزه قدرت
هدف پژوهش، بررسی نقش مدیریت خود و انگیزه های روانی بنیادین آشکار قدرت و و راهبردهای تحقق آن در پیشبینی ر…
پیشرفت درسی دانش آموزان با ارائه مدل یادگیری جمعی
بسیاری از صاحب نظران بر این باورند؛ برای آن که یادگیری موثر در دانش آموزان ایجاد شود و میزان افت تحصیلی…
چالش های آموزش مجازی از دیدگاه دانش آموزان پایه ابتدایی روستایی شهر ارومیه
هدف از پژوهش حاضر بررسی چالش های آموزش مجازی از دیدگاه دانش آموزان روستایی منطقه سیلوانا ارومیه بود برای…
چالشها و راهکارهای تربیت دینی برای دانش آموزان
تربیت دینی یکی از ارکان آموزش و پرورش است اما احساس می شود در عرصه جهانی شدن ، علاقه به این ارزشها گاهش…
چگونه توانستم اختلال اضطراب جدایی وترس ازمدرسه را در علی اصغر کاهش دهم؟
هدف ازاین پژوهش،شناخت مشکل دانش آموزی در پایه سوم دبستان ،به نام علی اصغر است واز روش های مشاهده،مصاحبه…
چگونه توانستم اختلال خواندن را در امیرحسین دانش آموز پایه سوم کاهش دهم ؟
اصطلاح اختلال یا ناتوانی یادگیری به یک نوع نارسایی شناختی در یک یا چند فرایند ذهنی در زمینه ی درک صحیح ز…
چگونه توانستم دانش آموزم رابه درس ومدرسه علاقه مند سازم ؟
پژوهش حاضر باهدف افزایش علاقمندی به مدرسه یکی از دانش آموزان انجام گرفته است روش پژوهش یکی ازرویکرد های…
چگونه توانستم در شرایط بحران کرونا بی علاقگی دانش آموزانم به کلاس درس مجازی را برطرف و آنان را جذب کلاس کنم.
به دنبال شیوع ویروس کرونا، تعطیلی مدارس و لزوم تداوم آموزش در سال تحصیلی ۹۹، سیستم آموزشی ناگزیر از ارائ…
چگونه توانستم مشکل دانش آموزم (یکتا) در پایه سوم دبستان را در گوشه گیر بودن کاهش دهم؟
کمرویی توجه غیر عادی و مضطربانه به خود در موقعیت های اجتماعی است که در نتیجه ی آن فرد دچار نوعی تنش روان…
چگونه توانستیم شیوه ی نوشتاری حسین را تقویت و نحوه گرفتن قلم توسط او را اصلاح کنیم؟
هدف از پژوهش حاضر اصلاح نحوه ی گرفتن قلم توسط دانش آموز و اصلاح و تقویت شیوه ی نوشتاری او می باشد جامعه…
چگونه نابرابری آموزشی با توجه به روانشناسی معلم شکل پذیر می شود.
اگرچه پژوهشگرانی که عوامل روانشناختی نابرابری آموزشی را بررسی میکنند به طور سنتی بر دانش آموزان متمرکز ش…
کاربرد بازی های زنگ ورزش برای تقویت ادراک دیداری و کاهش اختلالات یادگیری نوشتاری دانش آموزان دوم دبستان
مشکل نوشتن یا اختلال یادگیری نوشتاری یکی از اقسام اختلالات یادگیری خاص می باشد که تعداد زیادی از معلمان…
کارل یاسپرس؛ روان درمانی و اگزیستانسیالیسم
یاسپرس فیلسوفی انسانگراست که دغدغه های وجودیاش در مورد انسان، او را به سمت اگزیستانسالیسم کشانده است او…
کمک به انتخاب رشته هدفمند پری دانش آموز پایه نهم
پژوهش نشان داده است که عامل بسیاری از سردرگمی ها و مشکلات در هدایت تحصیلی دانش اموزان در واقع برنامه ی د…
گرایش به فیلم های پورنو: نقش همسالان منحرف و نظارت والدین
زمینه و هدف: برخی از نوجوانان، علی رغم اثرات منفی که پورنو گرافی در رشد روانی، هیجانی و شناختی آنها دارد…