درباره کنفرانس
اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش در تاریخ 30 آبان 1404 توسط موسسه فرهنگی هنری بهار اندیشه معلم آموزش و پرورش شهرستان گتونددانشگاه پیام نور شهرستان گتوند در شهر گتوند استان خوزستان برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- موسسه فرهنگی هنری بهار اندیشه معلم
- آموزش و پرورش شهرستان گتوند
- دانشگاه پیام نور شهرستان گتوند
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
تاثیر یادگیری مشارکتی بر درک مفاهیم زیست شناسی مولکولی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم
یادگیری مشارکتی به عنوان یکی از رویکردهای نوین در تعلیم و تربیت، در سال های اخیر توجه پژوهشگران حوزه آمو…
تاثیرات هوش مصنوعی بر آموزش و تدریس
هدف این مقاله، بررسی ابعاد مختلف تاثیر هوش مصنوعی بر نظام آموزشی و نقش معلمان است هوش مصنوعی با قابلیت ه…
تبیین روش های تدریس فعال برای آموزش زبان انگلیسی دبیرستان
این پژوهش به بررسی روش های تدریس فعال در آموزش زبان انگلیسی در دوره دبیرستان می پردازد و تاثیر این روش ه…
تجربه دانش آموزان از مواجهه با متون داستانی انگلیسی و برداشت آن ها از فهم معنا در شرایطی که همه لغات را نمی دانند
پژوهش حاضر با رویکرد کیفی به بررسی تجربه دانش آموزان در مواجهه با متون داستانی زبان خارجی و برداشت آن ها…
تجربه دانش آموزان از یادگیری علوم در فضاهای غیرکلاسیک (مثل حیاط مدرسه، آشپزخانه، طبیعت نزدیک مدرسه)
تجربه ی یادگیری علوم در فضاهای غیرکلاسیک همچون حیاط مدرسه، آشپزخانه و طبیعت نزدیک، به تدریج در ادبیات آم…
تجربه دبیران ریاضی از شکاف بین برنامه درسی رسمی و واقعیت های کلاسی
در دهه های اخیر، نظام آموزشی ایران همواره در مسیر اصلاح و بازنگری برنامه های درسی گام برداشته است، با ای…
تجربه زیسته ی دانش آموزان از «به کارگیری بدن و حرکت» در یادگیری مفاهیم ریاضی (جمع و تفریق با حرکت)
ریاضی به عنوان یکی از اساسی ترین دروس مقطع ابتدایی، همواره جایگاهی ویژه در برنامه های درسی داشته و میزان…
تجربه معلمان از به کار گیری فناوری های کمکی در یادگیری ریاضی
پیشرفت فناوری در دهه های اخیر، نظام های آموزشی را به طور بنیادین دگرگون کرده است یکی از حوزه هایی که بیش…
تجربه والدین و معلمان از نقش تکالیف خلاقانه در افزایش انگیزه یادگیری در کلاس دوم
پژوهش حاضر با هدف بررسی تجربه والدین و معلمان از نقش تکالیف خلاقانه در افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان…
تجربه ی زیسته ی دانش آموزان از «درک مفاهیم انتزاعی جبر از طریق لمس و حرکت» در کلاس های تعاملی
در دهه های اخیر، یادگیری ریاضی و به ویژه آموزش مفاهیم انتزاعی جبر، با چالش های جدی در مدارس روبه رو بوده…
تجربه ی معلمان از «برقراری ارتباط عاطفی با دانش آموزان در تدریس مفاهیم خشک ریاضی»
در دهه های اخیر، آموزش ریاضی بیش از پیش با چالش هایی روبه رو شده است که یکی از مهم ترین آن ها، ناتوانی د…
تجربه ی معلمان و دانش آموزان مقطع متوسطه اول از «یادگیری ریاضی در فضای غیررسمی» ( بازار، پارک یا محیط خانه).
پژوهش حاضر با رویکرد کیفی به بررسی تجربه ی معلمان و دانش آموزان مقطع متوسطه اول از یادگیری ریاضی در فضاه…
تحلیل اثربخشی روش های نوین آموزشی و نقش فناوری در ارتقاء یادگیری
این مقاله به بررسی جامع مفهوم «آموزش» به عنوان یکی از اساسی ترین عوامل پیشرفت فردی و اجتماعی می پردازد د…
تحلیل انتقادی نقش هوش مصنوعی در تحول الگوهای تدریس: یک مطالعه مروری نظام مند
پژوهش حاضر با هدف تحلیل انتقادی نقش هوش مصنوعی در تحول الگوهای تدریس، به شیوه مرور نظام مند روایتی انجام…
تحلیل تاثیر بازی های بومی و محلی در یادگیری مفاهیم ریاضی پایه
آموزش ریاضی همواره به عنوان یکی از چالش برانگیزترین حوزه های آموزشی در نظام های تربیتی شناخته می شود و پ…
تحلیل محتوای آموزشی و تربیتی ملمع سعدی در کتاب عربی یازدهم انسانی بر اساس مولفه های تربیت اسلامی»
پژوهش حاضر با عنوان «تحلیل محتوای آموزشی و تربیتی ملمع سعدی در کتاب عربی یازدهم انسانی بر اساس مولفه های…
تحلیل محتوای دینی و اخلاقی کتاب درسی عربی دهم انسانی بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
هدف این پژوهش، تحلیل میزان و نحوه بازتاب مفاهیم دینی و اخلاقی در کتاب درسی عربی پایه دهم رشته علوم انسان…
تحلیل محتوای کتاب های فرهنگ و هنر متوسطه اول در سه پایه اول، دوم و سوم بر اساس الگوی خلاقیت
کتاب فرهنگ و هنر به سبب ویژگی ذاتی و ساختاری هنر، که خود زایده خلاقیت است به نسبت سایر کتاب های آموزشی ز…
تحلیلی بر کتب هدیه های آسمان دوره دوم از منظر مهدویت
پژوهش حاضر با رویکرد تحلیل کیفی از نوع مقوله ای به بررسی کتاب های هدیه های آسمان دوره دوم از منظر مهدویت…
تحول در آموزش و پرورش راهکارها و چالش ها
این مقاله به بررسی تحول در نظام های آموزش و پرورش و راهکارهای نوین برای بهبود کیفیت یادگیری می پردازد با…