درباره کنفرانس
اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه در تاریخ 21 اردیبهشت 1402 توسط موسسه آموزش عالی راه دانش بابل در شهر بابل استان مازندران برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- موسسه آموزش عالی راه دانش بابل
نویسندگان حاضر در این دوره
عبدالقادر شاه زهءپور
مینو میری
زهراسادات چیره دست
آزیتا سلاجقه
اکبر جدیدی محمدآبادی
علی تابع
فاطمه تاجیک
Majid Akhshabi
حمیده سیاح پور
حسین شیخ ویسی
طاهره ماهروزاده
امید حسین بر
معین حسین بر
سحر نیک روش
زینب هاشمی
امیر غلامی
محمد عظیمی
وحید انعامی
احمد رضائی
منصور دهقان منشادی
مجید صدوقی
عزت اله قدم پور
محمود شیخ
رضا شاه منصوری
مقالات این کنفرانس
مقایسه اضطراب اجتماعی و انعطاف پذیری شناختی در کودکان ناشنوا با کودکان چند معلولیتی شهر ارومیه
این پژوهش با هدف مقایسه اضطراب اجتماعی و انعطاف پذیری شناختی در کودکان ناشنوا با کودکان چند معلولیتی شهر…
مقایسه اعتیاد به اینترنت ، اضطراب، افسردگی و کنش وری اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه مدارس شهرستان گرگان
هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه اعتیاد به اینترنت ، اضطراب، افسردگی و کنش وری اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر…
مقایسه امنیت روانی و جرات ورزی در دانشجویان خانواده های طلاق و عادی
پژوهش حاضر با موضوع مقایسه امنیت روانی و جرات ورزی در دانشجویان خانواده های طلاق و عادی صورت گرفت این پژ…
مقایسه انزوای اجتماعی ، شفقت به خود و و تنظیم هیجان در سالمندان ساکن در خانه و سالمندان ساکن در سرای سالمندان
هدف از این پژوهش مقایسه انزوای اجتماعی ، شفقت به خود و تنظیم هیجان در سالمندان ساکن در خانه و سالمندان س…
مقایسه اهداف و محتوای قصدشده و اجرا شده کتابهای علوم تجربی دوره اول متوسطه براساس توجه به مصرف انرژیهای پاک
پژوهش حاضر با هدف »مقایسه اهداف و محتوای قصدشده و اجرا شده کتاب های علوم تجربی دوره اول متوسطه بر اساس ت…
مقایسه بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر هوش هیجانی با روش ایفای نقش در دانش آموزان پایه اول دبستان شهر قاین
هدف پژوهش حاضر مقایسه تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر هوش هیجانی با روش ایفای نقش در دانش آموزان پایه اول…
مقایسه بهزیستی و الگوهای شخصیتی در همشیران کودکان با و بدون افت شنوایی
همشیران کودکان با افت شنوایی به علت زندگی در کنار یک فرد با افت شنوایی ، شرایط ویژه و منحصر به فردی خواه…
مقایسه تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر هوش هیجانی با دو روش قصه گویی و ایفای نقش در دانش آموزان پایه اول دبستان شهر قاین
هدف پژوهش حاضر مقایسه تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر هوش هیجانی با دو روش قصه گویی و ایفای نقش در دانش آم…
مقایسه تاثیر تدریس با روش مشارکتی و سخنرانی بر میزان یادگیری دانش آموزان
یادگیری مشارکتی کار کردن با یکدیگر برای رسیدن به یک هدف مشترک است هدف از این پژوهش مقایسه تاثیر تدریس با…
مقایسه تاثیر تدریس مشارکتی وسنتی بر اشتیاق تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم منطقه سردشت دزفول ۱۴۰۰- ۱۴۰۱
هدف پژوهش حاضر، مقایسه تاثیر تدریس مشارکتی و سنتی بر اشتیاق تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه چهار…
مقایسه تاثیر درمانهای مبتنی بر آرام سازی حالت (MDT) و تنظیم هیجان((ERT برکاهش خودپنداره منفی نوجوانان
در این پژوهش به مقایسه تاثیر درمان مبتنی بر آرام سازی حالت MDT و تنظیم هیجان ERT بر کاهش خودپنداره منفی…
مقایسه تطبیقی آموزش و پرورش ترکیه و آموزش و پرورش کویت
مقاله ی مورد نظر به صورت علمی وبا روش کتابخانه ای صورت گرفته است هدف شناخت نظام آموزشی کشور ترکیه بوده ا…
مقایسه تطبیقی آموزش و پرورش ژاپن و سوئد
از آنجایی که آموزش و پرورش یکی از نهادهای جدایی ناپذیر در هر جامعه ای است و در هرکجا راه گشای ماست می تو…
مقایسه تطبیقی آموزش پرورش فرانسه و هند
کیفیت آموزش و پرورش همواره از جمله دغدغه های اصلی نظام های آموزش و پرورش در اغلب کشورهای دنیا بوده است ن…
مقایسه تطبیقی راهبردهای تدریس در آموزش سنتی و آموزش مجازی از طریق شبکه شاد از دیدگاه معلمان پایه اول ابتدایی ناحیه ۲ شهر قم
هدف پژوهش حاضر مقایسه تطبیقی راهبردهای تدریس در آموزش سنتی و راهبردهای تدریس در آموزش مجازی ارائهشده از…
مقایسه تعارض کار- خانواده در کارکنان زن دور کار و غیر دورکار در شرکتهای کوچک و متوسط
هدف این پژوهش مقایسه تعارض کار خانواده در کارکنان زن دور کار و غیر دورکار در شرکتهای کوچک و متوسط است پژ…
مقایسه حافظه فعال بین دانش آموزان
با توجه به اینکه حافظه فعال یک مهارت مهم و تعیین کننده است که زندگی کودک را تحت تاثیر قرار میدهد و بر رو…
مقایسه خوشبینی- بدبینی، معنا در زندگی، تصویر تن و سبکهای فرزندپروری در افراد مبتلا به اختلال هویت جنسیتی با افراد عادی (در استانهای گلستان و مازندران)
هدف مطالعه حاضر، مقایسه خوشبینی بدبینی، معنا در زندگی، تصویر تن و سبکهای فرزندپروری در افراد دارای اختلا…
مقایسه درگیری عاطفی و اضطراب اجتماعی در کودکان ناشنوا با کودکان چند معلولیتی شهر ارومیه
این پژوهش با هدف مقایسه درگیری عاطفی و اضطراب اجتماعی در کودکان ناشنوا با کودکان چند معلولیتی شهر ارومیه…
مقایسه رابطه تاب آوری با سوگیری تفسیر ی مثبت تحت شرایط استرس القایی و شرایط عادی
مقدمه : در اغلب اختلالات خلقی ، رویداد آسیب زا به تنهایی علت اصلی اختلال نیست بلکه نحوه پردازش این رویدا…