درباره کنفرانس
سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه در تاریخ 28 مهر 1404 توسط موسسه پویش علم کمند و موسسه دانا ماندگار پارس برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- موسسه پویش علم کمند و موسسه دانا ماندگار پارس
نویسندگان حاضر در این دوره
مسعود خسروتاش
عبدالرئوف رئیسی
مسعود میرزایی گودرزی
فرزاد تات شه دوست
محمد بی باک محمود آبادی
مجید باغچقی
فاطمه بوشادی
علی صابری
محمد کیانی
رضا آزموده کسمائی
امیررضا کارگران
مهدی الیاسی
امیر محمد خاکی گودرزی
اباصالح خاوری مرادی
محمد زارعان
هانیه قائدی موصلو
مجید فرخنده کلات
محمدحسام آذربایجانی
غلامرضا لطفی
علیرضا فهیم
علیرضا خواجه گیر
محمدرضا خداشناس نویدهی
امیرمحمد آب بند نهری
سیدعباس گودرزی
مقالات این کنفرانس
"هوشمندسازی یاددهی–یادگیری: طراحی محیط آموزشی ترکیبی برای توانمندسازی معلمان و ارتقای مشارکت دانش آموزان"
با پیشرفت فناوری های آموزشی و افزایش تنوع ابزارهای یادگیری دیجیتال، نیاز به طراحی محیط های آموزشی ترکیبی…
"پیشگیری نسل چهارم: طراحی اکوسیستم هوشمند مراقبت مدرسه ای با همکاری مشاور و معاون آموزشی برای تبدیل داده های پراکنده به مداخله های هدفمند"
تحولات اخیر در حوزه مدیریت آموزشی و مراقبت مدرسه ای نشان داده است که جمع آوری داده های پراکنده بدون تحلی…
"کاربرد فناوری های هوشمند در شخصی سازی یادگیری دانش آموزان ابتدایی و متوسطه"
تفاوت های فردی دانش آموزان از نظر توانایی ها، سبک های یادگیری، علایق و سرعت یادگیری، همواره یکی از چالش…
«آموزش و پرورش استثنایی در هزاره سوم؛ فرصت ها و چالش ها» با هدف بررسی آخرین دستاوردها، فرصت ها و چالش های پیش روی آموزش و پرورش استثنایی
آموزش و پرورش استثنایی در آستانه هزاره سوم، با تحولات چشمگیر فناوری و تغییر پارادایم های اجتماعی فرهنگی…
«استفاده از هوش مصنوعی برای طراحی دستیار یادگیری شخصی در مدارس ابتدایی: بهینه سازی روند آموزش با توجه به سبک یادگیری هر کودک»
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر بازی های هدفمند تربیت بدنی بر افزایش تمرکز و توجه دانش آموزان پایه دوم ابتدای…
«بررسی تاثیر استفاده از فناوری های تعاملی در درک مفاهیم صرف و نحو عربی در دوره متوسطه دوم»
یادگیری دستور زبان عربی، به ویژه مفاهیم انتزاعی صرف و نحو، همواره برای دانش آموزان دوره متوسطه دوم با چا…
«بررسی تاثیر استفاده از فناوری های تعاملی در درک مفاهیم صرف و نحو عربی در دوره متوسطه دوم»
یادگیری دستور زبان عربی، به ویژه مفاهیم انتزاعی صرف و نحو، همواره برای دانش آموزان دوره متوسطه دوم با چا…
«بررسی رابطه بین سبک فرزندپروری والدین و تطبیق اجتماعی دانش آموز در مدرسه»
این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین سبک های فرزندپروری والدین و تطبیق اجتماعی دانش آموزان در مدرسه انجام شد…
«بررسی نقش بازی وارسازی (گیمیفیکیشن) در افزایش تمرکز دانش آموزان دارای اختلال توجه»
اختلال نقص توجه و بیش فعالی ADHD یکی از شایع ترین اختلالات عصبی رشدی در دوران کودکی است که با چالش های ج…
«بهره گیری از فناوری های نوین و رویکردهای بین رشته ای در ارتقای یادگیری و سلامت روان دانش آموزان استثنایی»
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فناوری های نوین و رویکردهای بین رشته ای بر ارتقای یادگیری و سلامت روان دان…
«بهره گیری از فناوری های نوین و رویکردهای بین رشته ای در ارتقای یادگیری و سلامت روان دانش آموزان استثنایی»
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فناوری های نوین و رویکردهای بین رشته ای بر ارتقای یادگیری و سلامت روان دان…
«تاثیر آموزش مبتنی بر بازی وارسازی (Gamification) بر ماندگاری یادگیری مفاهیم دشوار ریاضی»
یادگیری مفاهیم انتزاعی و پیچیده ریاضی همواره با چالش های فراوانی برای دانش آموزان همراه بوده است که منجر…
«تاثیر آموزش مبتنی بر بازی وارسازی (Gamification) بر ماندگاری یادگیری مفاهیم دشوار ریاضی»
یادگیری مفاهیم انتزاعی و پیچیده ریاضی همواره با چالش های فراوانی برای دانش آموزان همراه بوده است که منجر…
«زیبایی شناسی حروف عربی در طراحی گرافیک معاصر کشورهای اسلامی»
خوشنویسی اسلامی، به ویژه در تزیین نسخ خطی قرآن، فراتر از یک فن نگارش، به مثابه تجلی گاه مفاهیم متعالی و…
«زیبایی شناسی حروف عربی در طراحی گرافیک معاصر کشورهای اسلامی»
خوشنویسی اسلامی، به ویژه در تزیین نسخ خطی قرآن، فراتر از یک فن نگارش، به مثابه تجلی گاه مفاهیم متعالی و…
«نقش فعالیت های جسمانی و هنر در تقویت یادگیری و سلامت روانی دانش آموزان ابتدایی: رویکرد تلفیقی آموزش، تربیت بدنی و هنر»
در سال های اخیر، اهمیت توجه به رشد جامع و متوازن دانش آموزان ابتدایی مورد توجه پژوهشگران و متخصصان تعلیم…
«نقش فعالیت های جسمانی و هنری در تقویت یادگیری و سلامت روانی دانش آموزان ابتدایی: رویکرد تلفیقی آموزش، تربیت بدنی و هنر»
در سال های اخیر، اهمیت توجه به رشد جامع و متوازن دانش آموزان ابتدایی مورد توجه پژوهشگران و متخصصان تعلیم…
«کاربرد رویکردهای علمی-تجربی در آموزش مفاهیم پایه زیست شناسی، ریاضی، فیزیک و زبان انگلیسی به دانش آموزان دوره ی ابتدایی و متوسطه با تاکید بر توسعه مهارت های تفکر انتقادی»
امروزه توسعه مهارت های تفکر انتقادی به عنوان یکی از اهداف کلیدی آموزش در دوره های ابتدایی و متوسطه شناخت…
«کاربرد هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی: فرصت ها و چالش ها از دیدگاه معلمان»
این پژوهش با هدف بررسی فرصت ها و چالش های کاربرد هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی از دیدگاه معلمان شهرستان سن…
«کاربرد هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی: فرصت ها و چالش ها از دیدگاه معلمان»
این پژوهش با هدف بررسی فرصت ها و چالش های کاربرد هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی از دیدگاه معلمان شهرستان سن…